Lập kế hoạch và quản lý thời gian

Lập kế hoạch và quản lý thời gian

5th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Thầy Cô có 20 giây để trả lời mỗi câu hỏi. Tick Đúng hoặc Sai.

Thầy Cô có 20 giây để trả lời mỗi câu hỏi. Tick Đúng hoặc Sai.

KG - 12th Grade

6 Qs

TẬP HUẤN TRỰC TUYẾN

TẬP HUẤN TRỰC TUYẾN

5th Grade

10 Qs

Lịch sử

Lịch sử

5th Grade

10 Qs

Ôn Tập MKTCB

Ôn Tập MKTCB

KG - University

11 Qs

Social Media

Social Media

1st - 12th Grade

6 Qs

Bài tập trắc nghiệm 2

Bài tập trắc nghiệm 2

1st - 12th Grade

10 Qs

Tổng kết tháng 09/2021

Tổng kết tháng 09/2021

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Lê Thị Tuyết_Ứng dụng CNTT trong dạy học

Lê Thị Tuyết_Ứng dụng CNTT trong dạy học

1st Grade - University

10 Qs

Lập kế hoạch và quản lý thời gian

Lập kế hoạch và quản lý thời gian

Assessment

Quiz

Professional Development

5th Grade

Medium

Created by

Nguyen Anh

Used 5+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Trong ma trận Eisenhower, với việc gấp nhưng không quan trọng thì cần làm gì:

Tự mình làm ngay

Để làm sau

Nhờ người khác làm hộ

Không làm

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Trong ma trận Eisenhower, với việc quan trọng nhưng không gấp thì cần làm gì

Tự mình làm ngay

Nhờ người khác làm hộ

Không làm

Lập kế hoạch để làm

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Lập kế hoạch SMART là lập kế hoạch như thế nào

Cụ thể, đo đếm được, thách thức, tùy chỉnh, có thời hạn

Cụ thể, thách thức, có thời hạn, đo đếm được, không rủi ro

Cụ thể, đo đếm được, khả thi, thích hợp, có thời hạn

Cụ thể, thách thức, có thời hạn, đo đếm được, có rủi ro

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Bộ não con người khi xử lý thông tin bao gồm các phân vùng nào

Thói quen, hình học, âm thanh

Cảm xúc, thói quen, logic

Cảm xúc, yêu thương, phức tạp

Thói quen, giận dữ, ngôn ngữ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Các bước hình thành thói quen tốt

Bắt đầu với mục tiêu lớn, tăng dần mục tiêu, lặp lại

Bắt đầu với mục tiêu nhỏ, tăng dần mục tiêu, lặp lại

Bắt đầu với mục tiêu lớn, lặp đi lặp lại, tăng dần

Bắt đầu với mục tiêu nhỏ, không tăng mục tiêu, lặp lại

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Các cách tránh nguồn phân tâm bên ngoài điều khiển được

Mặc kệ phân tâm

Trao đổi với các nguồn phân tâm để thống nhất quy tắc làm việc

Tự lập ra khung thời gian xử lí các nguồn phân tâm này

Tránh xa các nguồn phân tâm này

Discover more resources for Professional Development