LATIHAN SOAL PPKN KELAS IX SPENKA

Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut !

(1) Peri kebangsaan

(2) Kesejahteraan rakyat

(3) Mufakat atau demokrasi

(4) Kebangsaan Indonesia

(5) KeTuhanan Yang Maha Esa

Gagasan yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno dalam proses perumusan dasar negara ditunjukkan oleh nomor ....

• (3) dan (5)

• (2) dan (4)

• (1) dan (3)

• (4) dan (5)

Perhatikan gambar

Proses perumusan Dasar Negara melalui sidang BPUPKI pada tahun 1945, melibatkan tokoh-tokoh dari golongan kebangsaan dan golongan islam yang berasal daerah-daerah di wilayah nusantara.

Salah satu nilai kebersamaan yang timbul dari para perumus saat melakukan rapat perumusan dasar negara adalah ....

• Melindungi hak golongan minoritas

• Mengutamakan golongan mayoritas

• Menghargai orang lain yang berpendapat sama

• Mengedepankan semangat persatuan bangsa

Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….

• Menghindari adanya konflik

• Membatasi hak-hak warga negara

• Memberi sanksi bagi masyarakat

• Mengatur tata kehidupan masyarakat

Diki adalah anak kelima dari lima bersaudara. Sebagai anak bungsu , Diki sangat dimanja oleh orang tua dan kakak-kakakanya. Setiap permintaan Diki selalu dituruti. Sekarang Diki duduk di kelas VIII sebuah SMP Negeri yang mengikuti pembelajaran secara daring. Diki meminta kakaknya untuk mengerjakan tugas –tugas yang diberikan oleh gurunya.

Berdasarkan wacana tersebut, Diki adalah seorang yang ….

• Kurang pintar dan tidak mengerti apa yang harus dikerjakan

• Tidak memahami arti pentingnya tugas dan kewajiban

• Tidak bisa dipercaya untuk menjalankan tugas

• Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugasnya

Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI (Dokuritsu Zyumbi Tyoosakai ) direalisasikan pada tanggal 1 Maret 1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 – 16 Juli 1945 membahas tentang….

• rancangan Undang-Undang Dasar

• sistem pemerintahan Indonesia

• semboyan Negara Indonesia

• dasar negara Indonesia

Perilaku yang perlu dihindari sebagai wujud keberagaman suku, ras dan budaya adalah ….

• A. merasa suku dan budayanya lebih unggul

• B. menampilkan kesenian daerah saat pentas seni

• C. menunjukkan pakaian adat dari daerahnya

• D. ikut tampil dengan seni budaya nasional

Tercapainya tujuan nasional mensyaratkan adanya kerja sama dari setiap warga negara. Kerja sama dari seluruh warga negara sangat menunjang keberhasilan pembangunan nasional.

Salah satu bentuk kerja sama yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar adalah ….

• A. membayar pajak tepat waktu

• B. rajin dan giat belajar

• C. mematuhi aturan lalu lintas

• D. mengikuti semua kegiatan sekolah

Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan....

• A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah

• B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan

• C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah

• D. kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah

Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain....

• A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

• B. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan

• C. mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah

• D. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini !

(1) Sebagai alat pemersatu bangsa

(2) Sebagai dasar dan sumber hukum nasional

(3) Mengarahkan bangsa Indonesia menuju tujuan

(4) Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan kenegaraan

Dari pernyataan di atas fungsi Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan pada nomor…..

• A. (1) dan (2)

• B. (3) dan (4)

• C. (1) dan (3)

• D. (2) dan (4)