PEDADOGIA Y DIDACTICA 2

Proceso sistemático e institucional que condensa en el quehacer educativo unos tiempos y espacios determinados de forma sistematizada y organizada en el acto instruccional.

• Enseñanza

• Pedagogía

• Didáctica

• Teoría

Realiza las explicaciones y comprensiones de los procesos educativos y susceptibles de ser leídos e interpretados a la luz de diferentes teorías pedagógicas.

• Enseñanza

• Pedagogía

• Didáctica

• Teoria

Es el saber que tematiza el proceso de instrucción y orienta sus métodos, sus estrategias, su eficacia, etc. Esta se orienta por un pensamiento pedagógico.

• Enseñanza

• Pedagogía

• Didáctica

• Teoría

Se define como el resultado de un proceso de integración de habilidades y conocimientos: saber, saber-hacer, saber-ser, saber emprender.

• Enseñanza

• Teoria

• Didáctica

• Competencia

Define a las competencias como el dominio de los principios que gobiernan el lenguaje, así como la actuación, como la manifestación de las reglas que subyacen al uso del lenguaje.

• Aristóteles

• Platon

• Chomsky

• Galeno

Ve a las competencias como un conocimiento actuado de carácter abstracto, universal e idealizado con una considerable independencia de contexto.

• Galeno

• Piaget

• Aristoteles

• Platón

Es la capacidad que tiene todo ser humano de

manera innata de poder hablar y crear mensajes que nunca antes había oído.

• Competencia Lingüística

• Competencia laboral

• Competencia académica

• Competencia en salud

Están referidas a procesos mediante los cuales se procesa la información acorde con las demandas del entorno, poniéndose en acción esquemas cognitivos, técnicos y estrategias.

• Competencias académicas

• Competencias laborales

• Competencias conductuales

• Competencias cognitivas

Surgen como una manera de determinar las

características que deben tener los empleados para

que las empresas pueden alcanzar niveles de

productividad y rentabilidad.

• Competencia

• Competencia dinámica

• Psicología Laboral, competencia de umbral y clave

• Riesgo de trabajo

Enfatizar en asumir las competencias como habilidades, conocimientos y destrezas.

• Competencia-enfoque constructivista

• Competencia- enfoque conductual

• Competencia-enfoque complejo

• Competencia-enfoque Funcionalista