педагогика 2

Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға —

• мұғалім

• оқушы

• мектеп басшысы

• атана

Оқушы үшін бағалаудың мақсаты

• білім деңгейін анықтау

• атанасына

• табысқа жетуге бағыт беру

• білімге деген құштарлық

оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну ж/е дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

• байланыс

• бағалау

• дұрыс жауабы жоқ

• Кері байланыс

Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсету

• Креативті ойлау

• оқушының жауабын дискрипторға сәйкестендіру

• Оқушы жауабын критерийге сәйкестендіру

• Есте сақтау ж/е білім

Өткен материалға оралу , ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беру шартты мақсатты сұрақ

• Түрткі болу

• Зерттеушілік

• Оқу ортасын құру

• Есте сақтау, білім

Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үрдісін зерделеу мақсаттары

• Топпен егжей-тегжей жоспарлау

• Оқу сапасын арттыру

• Сынақтан өткізу

• Оқудағы киыншылықтарды анықтау