Английский как второй иностранный (study case)
Authored by Diana Belonozhkova
English
5th - 9th Grade
CCSS covered
Used 21+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
16 questions
Show all answers
1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
long, his, is not, pen. (Его ручка не длинная.)
(a)
Tags
CCSS.L.1.1J
CCSS.L.2.1F
CCSS.L.4.1C
2.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
box, big, a, Nick, has not. (У Ника нет большой коробки.)
(a)
Tags
CCSS.L.1.1J
CCSS.L.2.1F
CCSS.L.4.1C
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
Tom, song, sings, the, in, room. (Том поёт песни в комнате.)
(a)
Tags
CCSS.L.4.1B
CCSS.L.3.1E
CCSS.L.5.1.B-D
CCSS.L.5.1C
CCSS.L.5.1D
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
fox, is not, black. (Лиса не чёрная. )
(a)
Tags
CCSS.L.4.1B
CCSS.L.3.1E
CCSS.L.5.1.B-D
CCSS.L.5.1C
CCSS.L.5.1D
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
Tom, song, sings, the, in, room. (Том поёт песни в комнате.)
(a)
Tags
CCSS.L.4.1B
CCSS.L.3.1E
CCSS.L.5.1.B-D
CCSS.L.5.1C
CCSS.L.5.1D
6.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
2 mins • 1 pt
В английских предложениях строгая структура: сначала идёт подлежащее, затем сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство (предмет, что он делает или что делают с ним, другой предмет, с которым это все связано, его описание и краткое описание ситуации.
Составьте из данных слов предложение. Запишите их. Используйте, где нужно, заглавные буквы и точки:
box, big, a, Nick, has not. (У Ника нет большой коробки.)
(a)
Tags
CCSS.L.1.1J
CCSS.L.2.1F
CCSS.L.4.1C
7.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Запишите пропущенную в слове букву:
Bl_ck
(a)
Tags
CCSS.L.1.2D
CCSS.RF.2.3E
CCSS.RF.4.3A
CCSS.RF.5.3A
CCSS.L.K.2C
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
