Semana 04 - Básico

a. Pieza cilíndrica o cónica, por lo general metálica, con resalte en hélice y cabeza apropiada para enroscarla.

b. Pieza metálica, larga y delgada, con cabeza y punta, que sirve para introducirla en alguna parte, o para asegurar una cosa a otra.

c. Barrena de boca cónica que se usa en las máquinas de taladrar..

i. Clavo ii. Tornillo iii. Broca

• ib – iia -iiic

• ic – iib - iiia

• ia- iib – iiic

• ic – iia - iiib

• ib – iic - iiia

PARSIMONIA : CELERIDAD ::

• cuidado : exactitud

• negligencia : diligencia

• ferocidad : salvajismo

• probidad : moralidad

• soledad : compañía

PL

Debido a las graves denuncias de corrupción en su contra, el congresista fue expulsado, por lo que se vio privado de sus funciones congresales

• depuesto

• destituido

• desautorizado

• desaforado

• RELEVADO

ANT

El hijo concordaba con su padre en que debía atender siempre primero sus deberes escolares.

• discrepaba

• disputaba

• replicaba

• recusaba

• asumía

Hacia el final de la guerra de conquista romana de la Galia, Vercingétorix unió a casi todas las tribus galas bajo su mando _______ derrotar al entonces procónsul romano Julio Cesar. _______, no logró su cometido _______ tuvo que rendirse ante el romano.

• y-Por eso-mas

• a fin de-No obstante-y

• ya que-Por ello-pero

• con el fin de-Empero-aunque

• si-Sin embargo-también

I. La novela Conversación en la Catedral, Mario Vargas Llosa se desarrolla en el Perú durante el “ochenio” de Leguía. II. En Los Ríos profundos, quizás la novela más conocida del escritor peruano José María Arguedas, se retrata la experiencia de un hombre escindido entre su afecto por los indios y su pertenencia a la clase hacendada. III. En La Guerra del Fin del Mundo, Vargas Llosa nos narra la historia de una insurrección religiosa en Brasil ocurrida a finales del siglo XIX. IV. Un mundo para Julius fue la primera y la más reconocida novela del escritor peruano Alfredo Bryce Echenique. V. Ciro Alegría relata la resistencia de una comunidad indígena frente a la expropiación injusta de sus tierras en El Mundo es Ancho y Ajeno.

• I

• II

• III

• IV

• V

LA BATALLA DE TARAPACÁ

I. Plan chileno: separación del propio ejército en tres divisiones para efectuar un ataque sorpresivo

II. Ataque del batallón Zepita, comandada por Cáceres, a la división de Santa Cruz

III. Reorganización del total de fuerzas peruanas y victoria final sobre el enemigo

IV. Descubrimiento de las intenciones del ejército invasor e inicio de las hostilidades

V. Intervención no muy exitosa del resto de divisiones chilenas en el combate

• IV-I-V-III-II

• IV-II-III-I-V

• I-V-II-III-IV

• I-IV-II-V-III

• I-V-III-II-IV

I. Los científicos ya habían descubierto que si se pone un imán al rojo vivo pierde su magnetismo. II. No obstante, Marie Curie demostró que no se trataba de un efecto gradual. III. _____________. IV. En el caso del hierro esta es los 770°C. V. Asimismo, en el caso del níquel es 358 °C.

• Por eso llevó a cabo experimentos con dos metales en específico: el hierro y el níquel.

• Se trataba en realidad de un efecto espontáneo de los metales pesados como el hierro.

• Pese a ello, en los años siguientes se demostró que ocurría debido a cambios específicos de temperatura.

• La pérdida del magnetismo se efectuaba en una temperatura específica.

I. En 1911 construyó el primer hidroavión realmente efectivo. II. El inventor norteamericano Glenn Hammond Curtiss (1878-1930) se dedicó con ahínco a los primeros vuelos en aeroplano. III. Asimismo fue el primero en cubrir el trayecto entre Albany y Nueva York. IV. Este contaba con flotadores en lugar de ruedas, con esto podía despegar del agua y amerizar. V. En 1908, fue el primero en volar una milla en los Estados Unidos.

• II-I-III-IV-V

• II-I-III-V-IV

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Resulta incompatible con el texto que

A) los científicos del renacimiento no cuestionaron lo dicho por los pensadores griegos.

B) existe una semejanza en lo hecho por Galileo y Copérnico.

C) la mayor autoridad científica para los escolásticos era Aristóteles.

D) los escolásticos no se atrevían a poner en duda lo dicho por Aristóteles.

E) en la escolástica se había estancado la investigación científica.

• Ya leí y analicé.

• ¿Qué debía hacer?