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Prueba de nivelación - Segundos medios - Lengua y Literatura

Authored by Tamara Barrera

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Prueba de nivelación - Segundos medios - Lengua y Literatura
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Este tipo de texto para entregar información completa responde a las siguientes preguntas: ¿qué? ¿cuándo? ¿cómo? ¿quién? ¿dónde? ¿por qué?

Noticia.

Cuentos de detectives

Cartas al Director.

Reportaje

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Selecciona los textos que pertenecen al género periodístico

Crónica

Reportaje

Debate

Cartas al director

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Se entiende por coherencia y cohesión textual

Es un recurso para identificar ideas principales dentro de un texto

Es un recurso para comprender una noticia.

Es un recurso para escribir y articular bien la información dentro de un texto.

Es un recurso para inferir el significado de las palabras desconocidas

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

“Ahora estudio cuarto curso, aunque mi padre es calvo y labrador. Mi padre tiene unas tierrecitas en la ribera..."

del texto anterior podemos evaluar que: (Selecciona más de una)

Está bien escrito, el mensaje es fácil de comprender

No tiene orden y algunas ideas no son pertinentes.

No tiene sentido unitario

Carece de conectores que puedan unir las diferentes ideas que entrega en el texto

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué es INFERIR?

Es leer información explicita de un texto

Es resumir un texto informativo

Extraer información explicita de un texto

Extraer una idea a través de información implícita que presenta un texto.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuántos pasos de estrategia trabajamos en clases para comprender el significado de una palabra a través de su contexto?

2

6

5

3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Cuál es el significado de CONTEXTO de un texto no literario?

Entorno lingüístico del que depende el sentido de una palabra.

Entorno lingüístico del que depende el receptor de un discurso

Entorno lingüístico del que se desprende el campo semántico

Entorno lingüístico del que se desprende el uso de conectores.

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