Primera y segunda ley de Mendel

Juan Carlos, está realizando una investigación con su grupo de compañero(a)s respecto a sus características físicas, observa que de 25 estudiantes 20 tienen el cabello liso, y tan solo 5 tienen el cabello crespo. Tambien, encuentra que de los 25 estudiantes ninguno tiene pecas en el rostro.

Teniendo en cuenta la situación anterior, se puede establecer que:

• El cabello crespo es un característica dominante y las pecas son un caracter recesivo.

• El cabello crespo y el cabello liso son características dominantes en el grupo de compañeros.

• El cabello liso es una característica dominane y las pecas en el rostro es un caracter recesivo

• Ninguna de las anteriores.

Gregor Mendel, fue un monje y botánico interesado por encontrar respuestas acerca de la herencia de características de padres a hijo(a)s de una generación a otra. Los experimentos realizados fueron con:

• Palntas

• Animales

• Seres humanos

• Sus compañeros botánicos

Según lo explicado en clase hasta el momento, la GENÉTICA, se puede defirnir como:

• La ciencia que estudia a las plantas y animales

• La ciencia que se encarga de estudiar la materia, el átomo y sus propiedades

• La ciencia que estudia la forma de pensar de los seres humanos

• La ciencia que estudia la transmisión de características de una generación a otra.

Se cruzan dos plantas de tallo corto homocigota dominante (EE) con una planta de tallo largo homocigota recesiva (ee). ¿Cuál será el genotipo y fenotipo de la primera generación?

• Todas las plantas tendrán tallo largo

• Una mitad tendrá tallo corto y la otra mitad tallo largo

• Todas las plantas tendrán tallo corto

• La gran mayoría tendrán tallo corto, solo unas pocas tendrán tallo largo.

Se cruzan dos ratones, una hembra de pelaje negro heterocigota (Aa) con un macho de pelaje gris (aa) ¿Cómo será el fenotipo de las especies de ratones resultantes?

• Todos tendrán pelaje negro

• Todos tendrán pelaje gris

• Una mitad tendrá pelaje negro y otra pelaje gris

• Ninguna de las anteriores.