¿Cómo procede la ciencia? y ¿Cómo procede el aprendizaje?

Los principios según Aristóteles tienen la o las siguientes características:

• Son causales

• Son anteriores respecto de la conclusión

• Son universales

• Son más cognoscibles

• Son demostrables

Los principios científicos NO tienen la o las siguientes características:

• Son necesarios

• Son verdaderos

• Son contingentes

• Son más conocidos para nosotros

• Son in-demostrables

La ciencia es para Aristóteles:

• Un conocimiento necesario, demostrativo y a partir de causas

• Un conocimiento contingente y opinable

• Una creencia verdadera y accidental

• Un conocimiento que compete a la inteligencia en su función calculadora

La inducción es un conocimiento que:

• Parte de los universales

• Parte de los particulares

Una persona observa día a día durante un año el curso o trayecto del sol en el cielo y a partir de ello concluye que existe un patrón o esquema constante en el movimiento solar. Esto es un conocimiento:

• Inductivo

• Deductivo

• Opinable

• Poiético

Darwin recorre el mundo observando y registrando las características de los animales y plantas de diferentes ecosistemas. El proceso descrito corresponde a la o las siguientes categorías (seleccione la o las alternativas correctas):

• Inducción

• Deducción

• Aprendizaje

• Una aproximación contra-intuitiva que descarta los datos sensibles.

Einstein demuestra que tiempo y espacio pueden doblarse o curvarse a partir de los principios de la teoría de la relatividad. Este conocimiento corresponde a la o las siguientes características:

• Es científico

• Es demostrativo

• Es inductivo

• Es opinable

La inducción es un conocimiento que procede desde los singulares hacia los universales:

• Verdadero

• Falso

La deducción es un conocimiento de aprendizaje que procede desde lo singular o particular hacia lo universal:

• Verdadero

• Falso

El aprendizaje humano se inicia en lo más cognoscible por sí o por los principios. Por ello es demostrativo:

• Verdadero

• Falso