SKORING DAN PENILAIAN ACUAN (SCORING & GRADING)

Pengertian Skoring Menurut Asmawi Zainul dan Noehi Nasution adalah ...

• Skor adalah pekerjaan menyekor

• Skor adalah proses menentukan nilai suatu obyek dengan menggunakan ukuran atau kriteria tertentu, seperti Baik, Sedang, Jelek

• Menskor (pengukuran) adalah pemberian angka kepada suatu atribut atau karakteristik tertentu yang dimiliki oleh orang, hal, atau obyek tertentu menurut aturan atau formulasi yang jelas

• Skoring adalah kegiatan untuk mengubah data dengan pemberian nilai pada setiap jawaban sesuai dengan skoring

Dibawah ini yang termasuk macam - macam dari teknik skoring adalah, kecuali ...

• Pemberian skor untuk tes bentuk benar-salah

• Cara Memberi Skor Skala Sikap (Afektif)

• Pemberian skor untuk tes tertulis

• Pemberian skor untuk tes lisan

Menurut Payne (1974) dalam bukunya Asmawi Zainul, penerapan PAP dapat dimanfaatkan antara lain ...

• Jika dilakukan secara periodik dapat digunakan untuk memonitor kemajuan setiap anak didik dalam proses pembelajaran. Secara berkelanjutan dapat diketahui status seseorang dalam satu rentetan kegiatan belajar. Akhirnya dapat memacu atau memotivasi semangat belajar siswa

• Kemampuan masing-masing anak didik untuk menyelesaikan kurikulum secara kumulatif akan dapat menentukan keterlaksanaan kurikulum

• Menentukan tingkat hasil belajar peserta didik, peringkat dan klasifikasi peserta didik.

• Penempatan seseorang dalam rentetan kegiatan belajar

Tujuan Penilaian Acuan Normatif (PAN) adalah ...

• Untuk mengukur secara pasti tujuan atau kompetensi yang ditetapkan sebagai kriteria keberhasilannya

• Untuk menentukan batas lulus

  (passing grade)

• Untuk membedakan peserta didik atas kelompok-kelompok tingkat kemampuan, mulai dari yang terendah sampai dengan yang tertinggi

• Untuk menyelesaikan kurikulum secara kumulatif akan dapat menentukan keterlaksanaan kurikulum

Perbedaan Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Normatif (PAN) adalah sebagai berikut, kecuali ...

• Mengukur sejumlah besar kompetensi dengan sedikit butir tes

• Pendistribuasian tingkat kemampuan dalam satu kelompok menggambarkan suatu kurva normal

• Menekan penjelasan tentang perilaku yang dapat dan yang tidak dapat dilakukan oleh setiap peserta tes

• Tenaga pengajar tidak begitu saja membiarkan siswa menjalani sendiri proses belajarnya

Persaman Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Normatif (PAN) adalah ..

• PAP dan PAN membutuhkan tujuan evaluasi khusus untuk menentukan fokus data yang dibutuhkan

• Keduanya memiliki rumus khusus yang tidak dapat diukur diukur

• Kualitas nilai keduanya dilihat dari segi validitas dan reliabilitas

• Keduanya membutuhkan sampel sebagai subjek yang relevan ketika akan dijadikan sasaran evaluasi

Dalam domain psikomotor, pada umumnya yang diukur adalah ...

• Sikap dan skala minat

• Penampilan atau kinerja

• Ketepatan waktu

• Sistematika yang menunjukkan alur keruntutan pikiran