PRUEBA ESPECÍFICA PEDAGOGÍA-CUNOR 2021

Es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación, con el fin de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad:

• DIDÁCTICA

• PEDAGOGÍA

• ORGANIZACIÓN

• EDUCACIÓN

Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación:

• EDUCACIÓN

• MÉTODO

• EVALUACIÓN

• PEDAGOGÍA

Tipo de educación que hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades y módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios:

Tipo de educación que se refiere a los cursos, academias e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, éstos tienen la intención de educar per no se reconoce por medio de certificados:

• NO FORMAL

• INFORMAL

• FORMAL

• SISTEMÁTICA

Tipo de educación que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se recibe progresivamente a lo largo de la vida, se da sin ninguna intención educativa:

• NO FORMAL

• INFORMAL

• FORMAL

• SISTEMÁTICA

Es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de las competencias establecidas:

• MÉTODO

• EVALUACIÓN

• APRENDIZAJE

• ESTRATEGIA

Tipo de evaluación que tiene como objetivo indagar en un alumno el tipo de formación que posee para ingresar a un nivel educativo superior al cual se encuentra:

• DIAGNÓSTICA

• FORMATIVA

• SUMATIVA

• EXAMEN

Tipo de evaluación que tiene como propósito verificar que el proceso de enseñanza-aprendizaje tuvo lugar y que tiene un aspecto connotativo de proalimentación activa:

• DIAGNÓSTICA

• FORMATIVA

• SUMATIVA

• EXAMEN

Tipo de evaluación que se aplica en un cierto período o al terminar algún tipo de unidad temática. Tiene la característica de ser medible, dado que se le asigna a cada alumno un número en una determinada escala:

• DIAGNÓSTICA

• FORMATIVA

• SUMATIVA

• EXAMEN

Es un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida. Es un sistema de planificación aplicable a un conjunto articulado de acciones para llegar a una meta:

• TÉCNICA

• MÉTODO

• ESTRATEGIA

• INSTRUMENTO