Речення №1

Спонукальним є речення

• Жінки втомились бути непрекрасними

• За правду, браття, єднаймось щиро

• Весна прийшла, та якось несподівано!

• Шматок землі, ти звешся Україною

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати

• заступивши темрявою небо.

• і зависли над молодими садами.

• які змусили все живе зачаїтися.

• і ринула стоголоса злива.

• пішов густий літній дощ.

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Поза хатами стежка розширювалась і прямувала попід кам’яною горою до самісінького ліска. (2) Між деревами ховався невеличкий струмок, у ньому — завжди холодна й різка джерельна водиця. (3) Трохи віддалік дорога круто забирала праворуч, і опускалася в/низ до річки, блакитний відблиск якої було […] видно з/верху дерева. (4) На/весні річка в цьому місці широко розливалася, затоплюючи собою велику ділянку землі, а влітку, коли вода спадала, на лузі селилося безліч усякої дрібної звірини, і великий птах там полював. (5) Аж ген від отого лісочка, що не/виразно синів удалині, і до високого пагорба був його луг.

Простим є речення

• перше

• друге

• третє

• п’яте

Приєднайте до частини «Лелеки повернулися до рідного гнізда…» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.

Варіант завершення речення:

1… як заструменіли весняні ручаї.

2… і заходилися його лагодити.

3… і враз ожила простора садиба.

4… перелетівши сині моря.

Тип речення:

А просте з відокремленими членами

Б просте з однорідними членами

В складнопідрядне

Г складносурядне

Д складне безсполучникове

(a)  

З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).

Речення (текст)

(1) Японія традиційно була сільськогосподарською країною:

самé існування її мешканців і їхній добробут залежали від довкілля.

(2) Японці вирішили не боротися з природою, а любити її, гармонізувати

з нею своє життя, навчитися пильно спостерігати за найменшими змінами.

(3) Народження й умирання людини поєдналися з пробудженням і згасанням

природи, так що істота й усе навколо стали рівними перед вічними небесами.

(4) Пори року проникли й у звичайне спілкування: навіть у сучасному листуванні

японці обов’язково мають згадати поточний сезон, щоб показати свою ґречність.

Тип речення:

А просте ускладнене

Б складносурядне

В складнопідрядне

Г складне безсполучникове

Д складне з різними видами зв’язку

(a)  

З'ясуйте синтаксичну роль виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Ніколи не треба забувати про своє призначення й (1)завжди пам'ятати, що (2)митці покликані народом для того, аби показувати (3)світові насамперед, що життя (4)прекрасне, що само по собі воно є найбільшим і найвеличнішим з усіх мистецьких благ.

1 завжди

2 митці

3 світові

4 прекрасне

А обставина

Б підмет

В додаток

Г іменна частина присудка

Д означення

(a)  

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Прилинули не/зліченні теплі молдавські вітри, насунуло з півдня велике жовте одноманіття. (2) Наставали дедалі кращі й леткі наче мильні бульбашки дні, і кожний видавався так до краю шляхетним, що всяка хвиля тривання була чудом надмірним і ще не/звіданим. (3) У тиші глибоких і гарних днів змінювалась не/помітно тканина листків. (4) Аж певного дня дерева постали в солом’яному вогні цілком здематеріалізованого листя, у красі легкій, як відцвілі пелюстки, як прекрасні пави й фенікси, котрі мусять лишень схитнутись і затріпотіти, щоб струсити те злиняле та не/потрібне пір’я.

Роль підмета виконують слова, виділені в усіх рядках, ОКРІМ

• молдавські вітри

• кожний видавався

• хвиля тривання

• не/потрібне пір’я

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Випадок уживання тире:

1 тире при відокремленому означенні

2 тире в складносурядному реченні

3 тире при одноріднихчленах речення

4 тире між підметом і присудком

Приклад:

А Я усміхнусь — і все навкруг сміється.

Б Печаль пече — гаряча і нестримна.

В Для гордої і владної душі життя і воля — на горі високій.

Г Непереможна безборонність — твій меч єдиний і єдиний щит.

Д На річці, у лісі, на полі — усюди німа тиша.

(a)  

Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака на місці крапок.

Розділовий знак:

1 кома

2 двокрапка

3 тире

4 дужки

Приклад:

А Знаю я … моє ім’я не згасне на прийдешнім сонячнім путі.

Б Це просто день, що врубується в простір … Сергій Жадан ….

В Ось ранок … синім возом … їде … і сонця сніп в село везе.

Г Вдихати вітер Батьківщини … найвище щастя на землі.

Д І сонце падало за тьмяним морем трав … на землю маки кинувши червоні.

(a)  

Неправильно вжито тире в реченні

• Писати просто — це найбільша майстерність і якість справжнього таланту.

• Привчав мене батько трудитись до поту, а мати — любити пісні.

• У будь-яку погоду: у дощ, у туман, у шторм — виходять рибалки на промисел.

• Збагачуйте життя своєю щедрістю — тоді добрим словом вас згадуватимуть люди.

• Ясна річ — пісні Марусі Чурай співали не тільки дівчата, а й козаки.