COMMA - ING - SEM 5 - EJM

Una parábola tiene su vértice en el origen, su eje a lo largo del eje x y pasa por el punto (-3,6). Encuentre su ecuación.

•  $y^2=-12x$  

•  $y^2=12x$  

•  $x^2=-12y$  

•  $x^2=12y$  

Determine la ecuación general de la parábola que tiene V (-2;3) y F (-2;0)

• $x^2+4x+12y+32=0$

• $x^2+4x+12y-32=0$

• $x^2-4x+12y-32=0$

• $-x^2-4x+12y+32=0$

Hallar la ecuación de la parábola con foco (-3,1) y directriz : d: 2y - 5 = 0

• $\left(x+3\right)^2=-3\left(y-\frac{7}{4}\right)$

• $\left(x-3\right)^2=-3\left(y+\frac{7}{4}\right)$

• $\left(x-3\right)^2=3\left(y+\frac{7}{4}\right)$

• $\left(x+6\right)^2=-4\left(y-\frac{7}{3}\right)$

¿Cuál fue el logro de la sesión del día de hoy?

• Al finalizar la sesión el estudiante lee teoria y resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia.

• Al Iniciar la sesión el estudiante lee teoria y resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico.

• Al finalizar la sesión el estudiante resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia.

• No se leyó el logro en la sesión de hoy.

Responde cada una de estas preguntas separando tus respuestas con guiones (-):

¿Qué aprendiste en la sesión del día de hoy? - ¿Tú aprendizaje esta relacionado con el logro de la sesión? - ¿Cómo aplicarías lo que aprendiste el día de hoy en tu carrera profesional?