Taller de comprensión lectora "La rana y el ratón"

Un ratoncito se hizo amigo de una rana mal intencionada. Un día, mientras caminaban juntos en busca de alimento, ella ató una pata del ratón a la suya. Anduvieron así un buen trecho, hasta que la rana se acercó a un estanque y dando un salto arrastró consigo a su compañero, que no sabía nadar. Ya en el agua, la rana comenzó a cantar, mientras el ratoncito pataleaba intentando mantenerse a flote. El pobrecito tragó tanta agua que pronto se ahogó, quedando inmóvil sobre la superficie, siempre atado a la pata de su falsa compañera. Entonces, un gavilán que andaba volando por allí, se lanzó para atrapar al infeliz roedor, llevándose a la vez a la rana a la que también se comió. Moraleja: el que es malo con un amigo, antes o después tendrá su castigo. Esopo 1. ¿De qué trata el texto?

• A. De ranas listas.

• B. De ratones malos.

• C. De vecinos ricos.

• D. De amigos falsos.

2. ¿Qué hizo la rana al ratón?

• A. Le enseñó a nadar.

• B. Lo puso sobre una piedra.

• C. Lo amarró a su pata.

• D. Le cantó canciones.

3. ¿Cómo era la rana?

• A. Malvada.

• B. Trabajadora.

• C. Cariñosa.

• D. Celosa.

4. ¿Qué le pasó al ratón?

• A. Se puso triste.

• B. Se soltó.

• C. Se ahogó.

• D. Se enojó.

5. ¿Qué hizo el gavilán con el ratón y la rana?

• A. Les dio comida

• B. Los invitó a volar.

• C. Se los comió a los dos.

• D. Les enseñó a cantar.

6. ¿Cuál es la enseñanza de esta historia?

• A. ¡Trate bien a los ratoncitos!

• B. ¡Cuide a sus amigos!

• C. ¡No dé comida a las ranas!

• D. ¡No nade en un estanque!

7. “…quedando inmóvil sobre la superficie…” ¿Qué significa la palabra inmóvil en el texto?

• A. Rápido.

• B. Quieto.

• C. Nervioso.

• D. Cansado.