ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ 3 ΚΑΙ 5

Η οικογένεια και το σχολείο αποτελούν πρωτογενείς φορείς κοινωνικοποίησης

• ΣΩΣΤΟ

• ΛΑΘΟΣ

Η πιο σημαντική από τις έκδηλες λειτουργίες της εκπαίδευσης είναι η μετάδοση των γνώσεων, των αξιών και των προτύπων

• ΣΩΣΤΟ

• ΛΑΘΟΣ

Σύμφωνα με τον Κρ. Ντε Μοντιμπέρ οι στόχοι της μάθησης είναι να μάθει το άτομο πως να ζει με του άλλους και να συνεργάζεται μαζί τους

• ΣΩΣΤΟ

• ΛΑΘΟΣ

Ο άτυπος κοινωνικός έλεγχος ασκείται όταν παραβιάζονται θεμελιώδεις κανόνες συμπεριφοράς

• ΣΩΣΤΟ

• ΛΑΘΟΣ

Η φαινομενική αδιαφορία των μαθητών από τα λαϊκά στρώματα για το σχολείο μπορεί να συνδέεται με την εσωτερίκευση της κοινωνικής τους θέσης

• ΣΩΣΤΟ

• ΛΑΘΟΣ

Η κοινωνικοποίηση διαφοροποιείται σε σχέση με το χρόνο και το χώρο. Αυτό σημαίνει ότι η κοινωνικοποίηση αποτελεί:

• αμφίδρομη διαδικασία

• εξελικτική και δυναμική διαδικασία

• διαδικασία δόμησης της συλλογικής ταυτότητας

• τυποποιημένη διαδικασία μάθησης

. Ο προβληματισμός σχετικά με την ισότητα ευκαιριών στην εκπαίδευση ξεκινά από:

• τον Π. Μπουρντιέ

• τη Γαλλική Επανάσταση

• τον Κρ. Ντε Μοντιμπέρ

• την έκθεση της Διεθνούς Επιτροπής για την Εκπαίδευση της UNESCO

Να εξηγήσετε τα στάδια της κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού σύμφωνα με τον Μιντ (14 μονάδες)

Ποια είναι η σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία της πληροφορίας ; (11 μονάδες)

. Ποιοι ονομάζονται πρωτογενείς και ποιοι δευτερογενείς φορείς κοινωνικοποίησης; Ποιες διαφορές παρουσιάζουν μεταξύ τους; (15 μονάδες)