Unidad No 2 QUIMICA 11° PERIODICIDAD QUIMICA

1. Después de analizar la información, es válido concluir que de los elementos presentado.

• A. Los metales ceden electrones con facilidad.

• B. Los metales atraen electrones con facilidad.

• C. A los no metales se les dificulta atraer electrones.

• D. A los no metales se les facilita ceder electrones.

2. De la información se infiere que EI 1, del magnesio es

• A. mayor que la El2 pues se requiere más energía para remover un electrón de valencia.

• B. igual que la El2 ya que ambos electrones se encuentran en el último nivel.

• C. menor que la El2 pues se requiere menos energía para remover un electrón de valencia.

• D. Igual que la El2 ya que los electrones se remueven de manera simultánea.

3. De la tabla se infiere que el catión Mg2+ presenta

• A. 14 electrones distribuidos en 2 niveles de energía.

• B. 14 electrones distribuidos en 3 niveles de energía.

• C. 10 electrones distribuidos en 3 niveles de energía.

• D. 10 electrones distribuidos en 2 niveles de energía.

4. De acuerdo con los datos expresados en la tabla, la gráfica que muestra la relación entre el numero atómico y el punto de fusión es:

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5. De acuerdo con los datos de la tabla, es válido afirmar que

• A. el sodio pertenece al periodo 1 y presenta menos protones que el rubidio.

• B. el litio pertenece al periodo 2 y presenta más protones que el francio.

• C. el potasio pertenece al periodo 4 y presenta menos protones que el litio.

• D. el francio pertenece al periodo 7 y presenta más protones que el cesio.

6. Cual de Los siguientes esquemas explica la información presentada en la tabla ?

• A. Fe + oxígeno ----- óxidos de hierro + H2O ----- pH ácido.

• B. Mg + oxigeno ----- óxido de magnesio + H2O ----- pH ácido.

• C. S + oxigeno ----- óxidos de azufre + H2O ----- pH básico.

• D. Mg + oxigeno ----- óxido de calcio+ H2O ----- pH básico.

7. Del texto se identifica que el frasco 1 corresponde al blanco cuya función es

• A. Evitar mediciones erróneas por posibles contaminaciones del disolvente.

• B. determinar la concentración de las muestras radiactivas.

• C. promover errores experimentales por contaminaciones del disolvente.

• D. evitar el gasto de las muestras que se quieren analizar.

8. Si el estudiante desea profundizar sobre el análisis de muestras radiactivas, ¿cuál de las siguientes páginas web sería más confiable?

• A. http//:reactivos-lasreaccionesquimicas.edu.co

• B. http//:quimicaanalitica-espectrómetroelblancoyelcontrol.edu.co

• C. http//:quimianswers-elementosquimicoselespectrómetro.com

• D. http//:soloradiacion-elementos-toxidad.com

9. Si al finalizar su exposición, un compañero le pregunta: ¿por qué el flúor presenta la mayor electronegatividad ? Una razón coherente de acuerdo con la información presentada seria que

• A. es un elemento con 7 electrones distribuidos en sus dos niveles.

• B. es un elemento con 9 electrones distribuidos en sus dos niveles.

• C. al pertenecer al grupo VIIA necesita un electrón para estabilizarse.

• D.al pertenecer al grupo VA necesita tres electrones para estabilizarse.

De la información se infiere que un claro ejemplo de fuerza intermolecular serían los

• A. puentes de hidrógeno.

• B. compuestos iónicos.

• C. compuestos covalentes.

• D. enlaces metálicos