KEMI-Ämnena omkring oss-del 2-ÅK 7-TEFY

12.

Du har en flaska som innehåller eter och en annan flaska som innehåller aceton. Flaskoma saknar emellertid etiketter. För att undvika förvaxing vill du veta vilken flaska som innehåller eter. Darför håller du upp lite av den ena vätskan i ett provrör och lika mycket av den andra vätskan i ett annat provrör. Sedan ställer du ner provrören i kokande vatten

a) Hur kan du sedan med säkerhet säga vilket provrör som innehöll eter?

b) Hur hade man kunnat göra på ett enklare sätt?

13. Du lägger tre lika stora bitar av tenn, aluminium och bly på en plåt som hålls over en låga. Vilka ämnen småter och i

vilken ordning smaller bitarna, om platens temperatur är cirka 500°C?

14. a) Ge ett par exempel på amnen som är elektriska ledare:

b) Vad menas med en isolator?

c) Ge några exempel på isolatorer:

15.

a) Du har fått asfaltfläckar på kläderna. Nämn två lösningsmedel som du kan använda för att ta bort fläckarna:

b) Ge exempel på amnen som löser sig i aceton:

16.

a) Vi tanker oss att du håller socker i vatten och rör om. Undan för undan håller du i mer socker. Så småningom blir det en bottensats av socker, även om du rör om ordentligt. Vad har hänt med lösningen?

b) Vad kan du göra för att kunna losa mer socker?

17.

Vilken tydlig skillnad kan man se på en lösning och en slamning?

18.

Både glykol och vatten är normalt vätskor. Namn en viktig egenskap som inte är lika för de båda vätskorna och ge exempel på var glykol används tack vare den egenskapen.

19.

a) Ge exempel på en emulsion

b) Vad menas med en emulsion?

20.

a) Vad ska man tänka på, när man använder lösningsmedel som lacknafta, förtunning och liknande?

b) Varför?