Системное мышление

Целое больше своих частей – кто автор данных слов

• Аристотель

• Сократ

• Платон

• Птолемей

Могут ли отдельные объекты входить сразу в множество систем?

• нет

• да

• я не знаю

Любую систему можно дробить

• один раз

• нельзя дробить

• до бесконечности

• определенное количество раз

Что нельзя отнести к развитию системного мышления?

• составление ментальных карт

• частый отдых и бездействие

• путешествия

• передача опыта

Взаимозависимость всех частей системы называется ----------- и означает, что изменения в одном из элементов неизбежно влекут изменения и в других, а также в системе в целом. (Вставьте слово с учетом окончания)

(a)  

Какие типы мышления относится к системному

• абстрактно-символическое

• наглядно-образное

• теоретическое

• практическое

Наличие словесно-логического мышления необходимо:

• людям дела (спортсменам, рабочим, артистам, и.т.д.)

• руководителям, общественным и политическим деятелям

• ученым

• художникам и режиссерам

Что дает наглядно-образно мышление?

• возможность усваивать информацию через действия и движения

• способность познавать мир и создавать новые гипотезы при помощи «неосязаемых» формул, кодов, правил и различных операций

• возможность увидеть то, чего никогда не было и не будет

• возможность находить нестандартные решения задачи

Способы развития системного мышления:

• ломать стереотипы и привычки

• решение творческих задач

• наблюдение за успешными системами

• расширение ментальный карт и моделей

Память и восприятие невозможны без способности к _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , то есть

внимани

(a)