Cuestionario sobre evaluación

1. ¿Qué es evaluación hoy?

• A. Uno de los temas con mayor protagonismo en el ámbito educativo

• B. Es la comprensión por parte de los profesionales de la educación de que lo que en realidad prescribe.

• C. Algo irrelevante para la educación moderna.

• D. El logro más importante en la educación.

2. ¿Para qué se evalúa?

• A. Para memorizar.

• B. Para hacer constancia de los conocimientos de los estudiantes.

• C. Se evalúa siempre para tomar decisiones.

• D. Solo por costumbre.

3. ¿Cuál de estos es un tipo de evaluación según el momento de aplicación?

• A. Evaluación inicial.

• B. Evaluación procesual.

• C. Evaluación final.

• D. Todas las anteriores.

4. ¿Cuál de estos es un tipo de evaluación según su finalidad y función?

• A. Función de resta.

• B. Función sumativa.

• C. Finalidad común.

• D. Finalidad general.

5. ¿A quienes se les debe concientizar sobre la importancia de la evaluación?

• A. A los administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto.

• B. Solo a los estudiantes.

• C. Al rector de la institución.

• D. Solo a los maestros.

6. ¿Cuál es el principal objetivo por parte de los estudiantes con respecto a la evaluación?

• A. Ser oportunistas.

• B.Satisfacer las exigencias de los "exámenes".

• C. Concientizar a la sociedad.

• D.Anular al sistema.

7.¿Cuál de estos es un concepto básico o función de la evaluación educativa?

• A. Finalidad.

• B. Función.

• C.Ámbitos de la evaluación

• D. Extensión.

8. ¿Cuándo se aplica la función sumativa?

• A.Cuando sea pertinente

• B.Suele aplicarse más en la evaluación de productos.

• C Suele aplicarse más en los exámenes extracurriculares.

• D.Nunca

9. ¿Cuándo se aplica la función formativa?

• A.Se utiliza preferentemente como estrategia de mejora.

• B.Siempre.

• C.Ninguna de las anteriores.

• D. Nunca.

10. ¿Qué tipos de evaluación abarca la evaluación según su extensión?

• A.Global.

• B.Parcial.

• C. Ninguna de las anteriores

• D. a y b son correctas