Análise de Música

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Other
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9th Grade
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Hard
Larissa Paula
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Periferias, vielas, cortiços
Você deve tá pensando
O que você tem a ver com isso?"
Para quem o autor da letra provavelmente dirige esse trecho?
A quem ouve, mas principalmente aos negros
A quem o escuta, mas certamente não aos negros
A quem escuta, mas principalmente para quem vive nos locais citados pelo autor
A quem escuta, mas principalmente a quem sabe o que acontece nesses locais
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Desde o início, por ouro e prata
Olha quem morre, então
Veja você quem mata"
O trecho se remete...
Ao sistema de colonização ocorrido no Brasil, que se baseou na morte de indígenas e negros
Ao sistema penitenciário brasileiro atual
Às morte atualmente ocorridas no Brasil por conta dos movimentos policiais nas favelas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Recebe o mérito a farda que pratica o mal"
A quem os autores estão se referindo?
À igreja
Aos políticos
Aos juízes
Aos policiais
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Eu sou irmão do meus truta de batalha
Eu era a carne, agora sou a própria navalha
Tim-tim, um brinde pra mim
Sou exemplo de vitórias, trajetos e glórias"
O trecho da música está...
Em primeira pessoa
Em segunda pessoa
Em terceira pessoa
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Em vários trechos da música os autores utilizam-se da linguagem em primeira pessoa. Isso porque...
A música busca chamar atenção apenas para a coletividade dos fatos narrados, sem que os autores tenham sofrido com as denúncias contidas na letra
O recurso é utilizado para descrever uma história longe da realidade de quem escreveu a letra
A música trata tanto da trajetória pessoal dos autores, quanto da protagonizada pelos negros no Brasil
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"O dinheiro tira um homem da miséria
Mas não pode arrancar de dentro dele a favela"
O trecho pode estar relacionado com o fato de...
As experiências adquiridas quando se mora em locais periféricos é completamente esquecida pelos autores
Embora com a mudança de condição de vida, os autores não se esquecem da realidade que viveram, de suas experiências
Os autores propõem uma nova etapa de vida, longe da realidade onde cresceram
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Hum, nego drama de estilo
Pra ser, se for tem que ser
Se temer é milho
Entre o gatilho e a tempestade
Sempre a provar
Que sou homem e não um covarde"
O trecho pode estar relacionado com....
Ao fato de que a realidade social é tranquila para quem vivencia a realidade cantada na música
A pressão sentida pelo protagonista por ter que provar "seu valor"
Ao estilo "ostentação" cantado pelos autores
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