Análise de Música

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9th Grade

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Análise de Música

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9th Grade

Hard

Created by

Larissa Paula

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Periferias, vielas, cortiços

Você deve tá pensando

O que você tem a ver com isso?"


Para quem o autor da letra provavelmente dirige esse trecho?

A quem ouve, mas principalmente aos negros

A quem o escuta, mas certamente não aos negros

A quem escuta, mas principalmente para quem vive nos locais citados pelo autor

A quem escuta, mas principalmente a quem sabe o que acontece nesses locais

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Desde o início, por ouro e prata

Olha quem morre, então

Veja você quem mata"


O trecho se remete...

Ao sistema de colonização ocorrido no Brasil, que se baseou na morte de indígenas e negros

Ao sistema penitenciário brasileiro atual

Às morte atualmente ocorridas no Brasil por conta dos movimentos policiais nas favelas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Recebe o mérito a farda que pratica o mal"


A quem os autores estão se referindo?

À igreja

Aos políticos

Aos juízes

Aos policiais

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Eu sou irmão do meus truta de batalha

Eu era a carne, agora sou a própria navalha

Tim-tim, um brinde pra mim

Sou exemplo de vitórias, trajetos e glórias"


O trecho da música está...

Em primeira pessoa

Em segunda pessoa

Em terceira pessoa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Em vários trechos da música os autores utilizam-se da linguagem em primeira pessoa. Isso porque...

A música busca chamar atenção apenas para a coletividade dos fatos narrados, sem que os autores tenham sofrido com as denúncias contidas na letra

O recurso é utilizado para descrever uma história longe da realidade de quem escreveu a letra

A música trata tanto da trajetória pessoal dos autores, quanto da protagonizada pelos negros no Brasil

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"O dinheiro tira um homem da miséria

Mas não pode arrancar de dentro dele a favela"


O trecho pode estar relacionado com o fato de...

As experiências adquiridas quando se mora em locais periféricos é completamente esquecida pelos autores

Embora com a mudança de condição de vida, os autores não se esquecem da realidade que viveram, de suas experiências

Os autores propõem uma nova etapa de vida, longe da realidade onde cresceram

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Hum, nego drama de estilo

Pra ser, se for tem que ser

Se temer é milho

Entre o gatilho e a tempestade

Sempre a provar

Que sou homem e não um covarde"


O trecho pode estar relacionado com....

Ao fato de que a realidade social é tranquila para quem vivencia a realidade cantada na música

A pressão sentida pelo protagonista por ter que provar "seu valor"

Ao estilo "ostentação" cantado pelos autores

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