
POPRAWA Woda i roztwory wodne
Authored by Ewa Fankidejska
Chemistry
7th Grade
Used 42+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Na wykresie przedstawiono zależność rozpuszczalności manganianu (VII) potasu KMnO4 w wodzie od temperatury. Zaznacz rozpuszczalność manganianu (VII) potasu w wodzie w temperaturze 20°C
6 g
6 g/100 g
6 %
6 g/100 g roztworu
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Wskaż poprawne dokończenie zdania: roztwór, który w temperaturze 10°C jest roztworem
nienasyconym, powstaje przez rozpuszczenie ...
3 g KMnO4 w 50 g wody
0,5 g KMnO4 w 10 g wody
30 g KMnO4 w 1000 g wody
5 g KMnO4 w 60 g roztworu
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Wskaż schemat, w którym poprawnie przedstawiono przemiany roztworu soli kuchennej
A
B
C
D
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Wskaż zdanie fałszywe:
Woda krzepnie w temperaturze 0ºC pod ciśnieniem 1013 hPa
Im wyższa wartość ciśnienia atmosferycznego, tym wyższa temperatura wody
Lód ma gęstość większą od gęstości wody w stanie ciekłym
Jedną z racjonalnych metod gospodarowania wodą jest budowa zbiorników retencyjnych
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Zaznacz poprawną obserwację:
Po odparowaniu wody destylowanej powstał osad, a po odparowaniu wody wodociągowej osadu nie było
Po odparowaniu wody wodociągowej powstał osad, a po odparowaniu wody destylowanej osadu nie było
Po odparowaniu obu próbek wody na szkiełkach pozostał osad
W wodzie destylowanej znajdują się składniki mineralne
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Zaznacz poprawne uzupełnienie zdania (A–B) oraz jego dokończenie (I–III)
Do szklanki wody wsypano trzy łyżeczki mydła. Zawartość szklanki wymieszano. Powstała mieszanina jest przykładem:
A. Koloidu
B. Zawiesiny
I. mniejsze niż 10-9 m
II. większe niż 10-9 m, ale mniejsze niż 10-7 m
III. większe niż 10-7 m
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Uczeń zaprojektował doświadczenie chemiczne, aby zbadać wpływ temperatury na szybkość rozpuszczania się substancji stałej w wodzie. Wskaż czynnik, który badał uczeń, przeprowadzając doświadczenie przedstawione na schemacie:
temperatura
rozdrobnienie substancji
mieszanie
rodzaj rozpuszczalnika
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?