BUENAS PRACTICAS DE LA NEM

De acuerdo al Buenas prácticas para la NEM, inclusión. Se considera las BAP como

• Barreras de Aprendizaje

• Barreras de aprendizaje y participación

• Barreras de alumnos con aptitudes diferentes

• Alumnos con barreras para aprender.

Cómo considera o delimita la NEM a las BAP excepto

• Es la principal tarea de una educación inclusiva

• Pueden ser de tipo actitudinal, fisica, administrativa o pedagógica

• No son inherentes a los alumnos se generan en la interacción con el contexto

• Son aquellas derivadas de una discapacidaad física

Ficha de Buenas prácticas para la NEM en aprendizaje colaborativo en el aula, considera algunos aspectos excepto

• Promueve el intercambio activo de ideas mediante tareas comunes en la que cada miembro tiene su responsabilidad de acuerdo a lo que se le designe por parte del líder del grupo

• Proceso activo de construcción colectiva con una meta en común

• Considera la diversidad de condiciones personales, culturales o sociales de cada uno.

• Busca desarrollar la habilidad para trabajar en interacción con otras personas y con el entorno

De acuerdo a las NEM Buenas prácticas ficha que se refiere a contribuir a que los ciuadanos sean criticos, empáticos, responsables, respetuosos , participativos y comprometidos con la comunidad y el medio ambiente.

• Aprendizaje colaborativo

• Inclusión

• Sumando acciones frente al cambio climático

• interculturalidad

Un método de enseñanza más adecuado para la comprensión de conceptos complejos, la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento divergente, la comprensión de diferentes perspectivas, la valoración de la diversidad, el manejo de prejuicios, el desarrollo positivo de actitudes hacia el aprendizaje y el desarrollo positivo de la autoestima

• Aprendizaje en equipo

• Aprendizaje colaborativo

• Aprendizaje permanente

• Aprendizaje entre pares

Esta buena práctica de la NEM implica, como condición básica, identificar y respetar la diversidad que existe en la composición y dinámicas familiares de las NNA, y que, en ninguna circunstancia, esto sea motivo de exclusión o discriminación de nadie.

• Sumando a la familia

• Inclusión

• Escuelas y familias dialogando

• Familias diversas y valiosas.

Buena práctica de la NEM QUE considera que es necesario promover una formación ciudadana basada en el diálogo y la participación colectiva. Esto implica potenciar la capacidad de escuchar con atención las ideas, razones y sentimientos de otras personas. Los Círculos de diálogo son un recurso didáctico que favorece nuestra intervención colectiva y la escucha activa

• Escuela y familias dialogando.

• Inclusión

• Familias diversas

• Formación Civica y ética en la vida escolar.

De acuerdo a las buenas prácticas de laNEM es una herramienta metodológica de integración y de formación institucional mediante la organización de tareas que solo se pueden realizar con la cooperación de todos y con una finalidad en común.

• Inclusión.

• Familia y escuela dialogando

• Aprendizaje colaborativo desde la gestión escolar

• Aprendizaje colaborativo