Test de conocimientos metacognitivos I

Durante tu vida de estudiante has leído diferentes libros y textos, ¿crees que algunos de los libros y textos son más difíciles de leer que otros?

• Todos los libros tienen el mismo nivel de dificultad.

• Algunos son más difíciles de comprender que otros.

• No importa la dificultad si se sabe leer.

Antes de comenzar a leer ¿ qué haces para ayudarte durante la lectura?

• No hago ningún plan simplemente empiezo a leer.

• Tengo en cuenta la razón por la que voy a leer.

• Elijo un lugar confortable para leer.

Si tienes que estudiar un tema que desconoces completamente y el texto es difícil de leer ¿ cómo podrías mejorar la capacidad de aprendizaje?

• Ampliando los conocimientos por otros medios, por ejemplo con ayuda del profesor o de una enciclopedia.

• Ampliando los conocimientos y desarrollando nuevas estrategias de lectura

• Repitiendo las ideas del texto de forma mecánica, aunque no las entienda.

Los mejores lectores son aquellos que...

• Pronuncian mejor las palabras cuando leen en voz alta.

• Son capaces de contar las ideas leídas con sus propias palabras.

• Leen veloz y correctamente las palabras.

Una vez leído un texto, ¿qué partes te saltas si luego tienes que hacer un resumen?

• Me salto aquellas partes cuyo significado no entiendo.

• Me salto aquellas partes que no son importantes.

• No me salto nada, pero leo con más atención aquello que me parece importante.

Antes de empezar a leer un libro, ¿crees que es buena idea leer el título y ver la ilustraciones?

• El título y las ilustraciones NO me ayudarán en nada.

• El título y las ilustraciones son importantes para los lectores más pequeños

• El título y las ilustraciones son importantes para todos los lectores.

Si sabes lo que el profesor quiere cuando manda una lectura...

• Podré dirigir la lectura hacia lo que quiere el profesor.

• Me será más fácil buscar las ideas más importantes.

• NO me ayudará mucho, ya que lo importante es leer bien.

En la clase hay niños que leen bien y otros que no tan bien. Tú crees que los mejores lectores son aquellos que...

• Leen rápido, pero NO se dan cuenta de los errores.

• Leen rápido, entonan bien y se dan cuenta de los errores.

• Leen rápido, a veces comenten errores, pero los corrigen.

Si tienes que preparar un examen y el profesor te manda a estudiar algunas lecciones ¿Qué haces mientras estudias?

• Leo con la televisión o con la música puestas.

• Nada especial. Leo intentando comprender y recordar las ideas.

• Imagino las preguntas que me hará y leo las lecciones pensando en ellas.

Si conoces previamente el tema de que trata el texto...

• La comprensión será más fácil y rápida

• Facilitará la velocidad de la lectura, pero no la comprensión

• Conocer el tema NO ayudará en nada.