LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• Tomó, sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• Yamanik Pablo artista guatemalteca, inauguró su muestra de pintura.

• Yamanik Pablo, artista guatemalteca inauguró su muestra de pintura.

• Yamanik, Pablo, artista guatemalteca, inauguró su muestra de pintura.Yamanik

• Pablo, artista guatemalteca, inauguró su muestra, de pintura.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• El primer curso de la mañana, es lenguaje; el segundo cálculo.

• El primer curso de la mañana es lenguaje; el segundo cálculo.

• El primer curso de la mañana es lenguaje; el segundo, cálculo.

• El primer curso de la mañana, es lenguaje; el segundo, cálculo.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• Tomó, sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas y se fue al trabajo.

• Tomó sus llaves, el bolso y el paraguas, y se fue al trabajo.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• ¡Ay!, olvidé que debía recogerte. Ahora voy

• .¡Ay! olvidé, que debía recogerte, ahora voy.

• ¡Ay!, olvidé que, debía recogerte, ahora, voy.

• ¡Ay!, olvidé que debía recogerte, ahora, voy.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• La lectura puede ser una actividad, atractiva, divertida y formativa, a la vez.

• La lectura puede ser una actividad atractiva, divertida y formativa a la vez.

• La lectura, puede ser una actividad, atractiva, divertida y formativa a la vez.

• La lectura puede ser una actividad atractiva divertida y formativa a la vez.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• Susana, nos vemos en la biblioteca.

• Susana, nos vemos, en la biblioteca.

• Susana nos vemos en la biblioteca.

• Susana nos vemos, en la biblioteca.

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• ¿Quieres nadar asolearte, o caminar?

• ¿Quieres nadar, asolearte o caminar?

• ¿Quieres, nadar, asolearte o caminar?

• ¿Quieres nadar, asolearte, o caminar?

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• Todos los edificios soportaron el temblor, excepto el de Gobernación.

• Todos los edificios, soportaron el temblor, excepto el de Gobernación.

• Todos los edificios soportaron el temblor, excepto, el de Gobernación.

• Todos los edificios soportaron el temblor excepto, el de Gobernación.

Observe el uso de la coma en cada oración y seleccione la oración correcta.

• He estudiado suficiente, pero aún estoy, nervioso.

• He estudiado, suficiente, pero aún estoy nervioso.

• He estudiado suficiente, pero, aún estoy nervioso.

• He estudiado suficiente, pero aún estoy nervioso.