Neurociencias

Un aula donde se aplica los aportes de la neurociencia...

• Las estrategias y actividades son individualizadas, lo que asegura mayor conexión con los alumnos y motivación.

• Las estrategias y actividades se copian de planificaciones anteriores

• Las estrategias y actividades se diseñan a conveniencia del docente

Los alumnos están...

• Bien aburridos y apáticos

• Motivados, atentos y concentrados

• Fingiendo que escuchan pero pensando en algo mas

Hay menos alumnos rezagados porque...

• Los mandamos para otro curso

• El maestro le pone mejor nota para no afectar el promedio

• Se toma en cuenta sus aptitudes personales para trabajar a partir de ellas.

La disciplina...

• No es importante

• Se mantiene porque el docente es fuerte

• Se mantiene porque los alumnos estan motivados

Se logra aprendizaje significativo porque...

• se le brinda al estudiante múltiples formas de aprender, expresarse y aplicar lo aprendido.

• ¿qué es eso?

• Todos pasan el examen

El aula es...

• Un curso ambientado bien bonito

• Innovadora, versátil, divertida, que respeta y celebra la diversidad.

• Bien ventilado

Los alumnos son...

• Bien importantes

• Recipientes que el docente llena con sus amplios conocimientos

• Conscientes de sus fortalezas y debilidades, de cómo aprenden, como auto potenciar su aprendizaje, lo que los empodera para ser protagonista de su propio aprendizaje.