EVALUACION DIAGNOSTICA

1.-Las fronteras son:

• A. Líneas que delimitan el territorio de un estado.

• B. Partes de un mapa.

• C. Líneas que delimitan el territorio de un país.

• D. Espacios que separan continentes

2.- ¿Qué es un límite fronterizo?

• A. Espacio en la que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.

• B. Marcan el o los territorios soberanos en los que existe una autoridad política

• C. Marcan el o los espacios en los que existe justicia.

• D. Es el límite entre dos Estados.

3.-Las fronteras no son fijas ya que se han transformado

constantemente por procesos históricos como:

• A. Revoluciones liberales.

• B. El imperialismo.

• C. Guerras mundiales.

• D. Todas las anteriores.

4.- ¿Cuál es la importancia de definir las

fronteras de cada nación?

erritorio.

• A. Para determinar quiénes pueden tener los derechos de los recursos del territorio.

• B. Para determinar líneas que marcan el territorio de un país.

• C. Para delimitar divisiones políticas del territorio.

• D. Para determinar la soberanía de un pueblo.

5.- Las zonas fronterizas son:

• A. Espacios en los que no hay cruce en la frontera.

• B. Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite no están en constante relación.

• C. Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.

• D. Espacios en los que dos estados están separados por un límite en constante relación.

6.- Zonas donde los habitantes tienen una

vinculación política, social y cultural entre una nación y otra.

• A. Sectores de frontera.

• B. Sección de frontera.

• C. Línea de frontera.

• D. Región de frontera.

7.- Lo llamaban “el hombre enfermo de

Europa”.

• A. Serbia.

• B. Rusia.

• C. El imperio austro-húngaro.

• D. El imperio otomano.

8.-Fue llamada la “monarquía dual”.

• A. Serbia.

• B. Rusia.

• C. El imperio Austro-húngaro.

• D. El imperio otomano.

9.- A partir de 1870 se convirtió en un

movimiento que enaltecía la historia, la lengua, la religión y la cultura

compartida por un pueblo.

• A. El nacionalismo.

• B. El protectorado.

• C. El impresionismo.

• D. El romanticismo.

10.- Estaba dividida en estados, los cuales

cada uno tenía su propio gobierno, la mayoría bajo el dominio del imperio

Austro-húngaro.

• A. Estados nacionales.

• B. La península itálica.

• C. Rusia.

• D. El imperio otomano.