๐๐๐๒ ส๓๓๑๐๑ หลังเรียน ๒ เศรษฐกิจพอเพียง

๐๐๐๒ ส๓๓๑๐๑ หลังเรียน ๒ เศรษฐกิจพอเพียง

KG - Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง

10th - 12th Grade

15 Qs

แบบทดสอบประเมินผล เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ม.3

แบบทดสอบประเมินผล เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ม.3

9th Grade

20 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง

5th Grade

20 Qs

ข้อสอบกลางภาคEcon

ข้อสอบกลางภาคEcon

11th Grade

20 Qs

เศรษฐศาสตร์

เศรษฐศาสตร์

9th Grade

20 Qs

68 Pretestเศรษฐศาสตร์

68 Pretestเศรษฐศาสตร์

9th - 12th Grade

20 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง

9th Grade

20 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง

7th Grade

20 Qs

๐๐๐๒ ส๓๓๑๐๑ หลังเรียน ๒ เศรษฐกิจพอเพียง

๐๐๐๒ ส๓๓๑๐๑ หลังเรียน ๒ เศรษฐกิจพอเพียง

Assessment

Quiz

Social Studies

KG - Professional Development

Medium

Created by

Anoma Khanphan

Used 42+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของความพอเพียงนั้นจะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้น ๆ อย่างรอบคอบ” ข้อความนี้ตรงกับคุณลักษณะของเศรษฐกิจพอเพียงในข้อใด

ความมีเหตุผล

ความรับผิดชอบ

ความพอประมาณ

การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เป้าหมายของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคือข้อใด

มุ่งแก้ไขปัญหาวิกฤตเศรษฐกิจชาติ

เพื่อให้สามารถดำรงอยู่ได้อย่างมั่นคง

เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกในยุคโลกภิวัฒน์

มุ่งให้เกิดความสมดุลพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่จุดเน้นของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13

พัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่

ปรับโครงสร้างการผลิตสู่เศรษฐกิจฐานนวัตกรรม

มุ่งสู่สังคมแห่งการแสวงหาโอกาสในตลาดการค้าที่ยั่งยืน

เสริมสร้างให้รับมือกับความเสี่ยงและการเปลี่ยนแปลงภายใต้โรคอุบัติใหม่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ดอกแก้ว ได้นำความรู้ด้านภาษาอังกฤษของตนเองไปสอนให้กับผู้ขายสินค้าในตลาด เนื่องจากในลูกค้าส่วนใหญ่เป็นนักท่องเที่ยวต่างชาติ ส่งผลให้ผู้ขายขายสินค้าได้มากขึ้น จากเหตุการณ์นี้ดอกแก้วได้ปฎิบัติตนสอดคล้องกับมิติข้อใดมากที่สุด

มิติด้านเศรษฐกิจ

มิติด้านสังคม

มิติด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

มิติด้านวัฒนธรรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ดอกแก้ว ได้นำความรู้ด้านภาษาอังกฤษของตนเองไปสอนให้กับผู้ขายสินค้าในตลาด เนื่องจากในลูกค้าส่วนใหญ่เป็นนักท่องเที่ยวต่างชาติ ส่งผลให้ผู้ขายขายสินค้าได้มากขึ้น จากเหตุการณ์นี้ผู้ขายได้รับประโยชน์ตามมิติข้อใดมากที่สุด

มิติด้านเศรษฐกิจ

มิติด้านสังคม

มิติด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

มิติด้านวัฒนธรรม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงกับการดำเนินชีวิต

ดุจอัปสร จะยึดความประหยัด ตัดทอนรายจ่ายในทุกๆวันที่ไม่จำเป็น ลดละความฟุ่มเฟือย

พรชีวัน ช่วยคุณพ่อและคุณแม่ปลูกผักไว้กินเอง บางวันมีผักมากจะแบ่งให้เพื่อนบ้าน

ลออจันทร์ ชอบความทันสมัยของเทคโนโลยีมาก จะชื้อโทรศัพท์มือถือรุ่นใหม่ทุกปีที่โบนัสออก

ใจพิสุทธิ์ มักจะเน้นเกี่ยวกับการประหยัดไฟฟ้าและน้ำประปา โดยจะปิดไฟ ปิดน้ำเมื่อเมื่อเลิกใช้งานทุกครั้ง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ประเทศไทยได้เริ่มนำแนวคิดเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาประเทศในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับใด

ฉบับที่ ๘

ฉบับที่ ๙

ฉบับที่ ๑๐

ฉบับที่ ๑๑

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?