педагогика 4

1.Автаритар тарбия, либарал тарбия, демократик тарбия, эркин тарбия. Қандай белгилари бўйича турланган.

• а) институциал белги бўйича

• в) тарбия мазмуни бўйича

• с) ўзаро муносабат стили бўйича

• д) фалсафий билим асосида

• е) мактабнинг тарбиявий иш йўналиши бўйича

2.Тарбия ишининг шакли

• а) ишонтириш

• в) назорат

• с) синф соати

• д) қайта ўқитиш

• е) сухбатлашиш

3.Якка шахснинг шаклланишидаги етакчи фактор

• в) тарбия иниститутлари

• а) муҳит

• с) тарбия

• д) ирсият

• е) оила

4. Тарбия жараёни натижалилигининг муҳим сифати

• а) тарбияланувчиларнинг ёш хусусиятлари ва ахлоқ одоб хусусиятларига хос билим

• в) тарбиячиларнинг тарбия жараёни мазмун маносини тушиниши

• с) амалий иш харакатта билимини орттириш

• д) муносабатлар уддабуронлиги ва кўникмаларининг шаклланиши

• е) билим бериш учун махсус таёрланган одамларнинг бўлиши

5.Мактаб шароитида фойдаланиб, махсус қуроллар билан жихозланган кабинентларда ўқитувчининг етакчилиги билан ўқувчиларнинг табиий воқеаларни,моддаларни тадқиқот қилиши ўз ичига оладиган билим бериш услуби

• а) лабаратория иши

• в) китоб билан ишлаш

• с) машқ

• д) диктовка

• е) назорат

6.Дидактиканинг “Олтин қоидасини” тузган

• а) Дестервег

• в) Посталоцци И.Г

• с) Руссо Ж.Ж.

• д) Гербарт И.Ф.

• е) Коментский А.Я

7.Дидактиканинг аниқ тушинчалари

• а) дарс бериш, ўқитиш, билим бериш ўқиш

• в) билим, ўқув фани

• с) ўқув ситуацияси, ўқитиш услуби

• д) ўқувчи ўқитувчи

• е) ўқитиш, ўз-ўзидан билим олиш

8.”Билим бериш қонуниятдари билан ходисаларга тегишли илим ва ўқитиш илми

• а) педагогика

• в) педагогик иноватика

• с) мактаб таниш

• д) гиасалогия

• е) дидактика

9.Дарс режасининг сўнги босқичи

• а) дарсни хулосалаш

• в) ўқувчиларни ютуқларини бахолаш

• с) ўқувчиларга йўл йўриқ бериш

• д) дарсни мухокама қилиш

• е) уй вазифасини бериш

10.Илғор тажрибанинг энг юқори босқичи

• а) ижодкор

• в) кагнитив изланиш

• с) илмий изланиш

• д) шахсий мехнат

• е) ижодий изланиш