EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR: 2020-2021 HISTORIA 1

1 Las fronteras son:

A. Líneas que delimitan el territorio de un estado.

B. Partes de un mapa.

C. Líneas que delimitan el territorio de un país.

D. Espacios que separan continentes.

• A

• B

• C

• D

2. ¿Qué es un límite fronterizo?

A. Espacio en la que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.

B. Marcan el o los territorios soberanos en los que existe una autoridad política.

C. Marcan el o los espacios en los que existe justicia.

• A

• B

• C

• D

3.- Las fronteras no son fijas ya que se han transformado constantemente por

procesos históricos como:

A. Revoluciones liberales.

B. El imperialismo.

C. Guerras mundiales.

D. Todas las anteriores.

• A

• B

• C

• D

¿Cuál es la importancia de definir las fronteras de cada nación?

A. Para determinar quiénes pueden tener los derechos de los recursos del territorio.

B. Para determinar líneas que marcan el territorio de un país.

C. Para delimitar divisiones políticas del territorio.

D. Para determinar la soberanía de un pueblo.

• A

• B

• C

• D

Las zonas fronterizas son:

A. Espacios en los que no hay cruce en la frontera.

B. Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite no están en constante relación.

C. Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.

D. Espacios en los que dos estados están separados por un límite en constante relación.

• A

• B

• C

• D

Zona donde los habitantes tienen una vinculación política, social y cultural

entre una nación y otra.

A. Sectores de frontera.

B. Sección de frontera.

C. Línea de frontera.

D. Región de frontera.

• A

• B

• C

• D

Lo llamaban “el hombre enfermo de Europa”.

A. Serbia.

B. Rusia.

C. El imperio austro-húngaro.

D. El imperio otomano.

• A

• B

• C

• D

Fue llamada la “monarquía dual”.

A. Serbia.

B. Rusia.

C. El imperio Austro-húngaro.

D. El imperio otomano.

• A

• B

• C

• D

A partir de 1870 se convirtió en un movimiento que enaltecía la historia, la

lengua, la religión y la cultura compartida por un pueblo.

A. El nacionalismo.

B. El protectorado.

C. El impresionismo.

D. El romanticismo.

• A

• B

• C

• D

Estaba dividida en estados, los cuales cada uno tenía su propio gobierno, la mayoría bajo el dominio del imperio Austro-húngaro.

A. Estados nacionales.

B. La península itálica.

C. Rusia.

D. El imperio otomano.

• A

• B

• C

• D