Evaluación comprensión Lectora "Atrapados en la escuela"

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1st Grade

38 Qs

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Evaluación comprensión Lectora "Atrapados en la escuela"

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38 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En el cuento "Bajo la piel cansada" de Beatriz Escalante: Identifica las características principales de la protagonista.

Sincera, alegre. Con tres hijos.

Aburrida, matrimonio monótono, altanera.

Sumisa, aburrida, 40 años, insatisfecha

Alegre, de pantalón vaquero.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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"Bajo la piel cansada" Características del joven adolescente.

Atrevido, audaz.. Con su celular.

Vestía pantalón vaquero ropa muy ceñida. Distraído.

Rápido. arrogante, inquieto.

Miraba su celular, enamorado.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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"Bajo la piel cansada." Acciones que realizaba el esposo de Laura.

No levantar su plato, no procurarla, engañarla en repetidas ocasiones.

Ir a trabajar todos los días, superarse,

Olvidar a su esposa, irse con la amante.

Ir por los cigarros no regresar jamás.

4.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • Ungraded

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"Bajo la piel cansada" ¿Qué crees que signifique la frase final del cuento:" Esa madrugada en la oscuridad, los ojos de Laura -limpios de rímel- trataban de mirar el cuerpo de aquel adolescente: ya no quería soñar ni esperar."

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué se narra en esta historia?

Una clase de los cristales de sodio, en donde se realizaba un experimento.

Una clase de dibujo y matemáticas.

El maestro Arcadio Cuevas y sus apuntes en el salón.

La quimica y los elementos de sodio.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿De qué se llenó el salón?

Un humo asqueroso y chispeante.

En el interior de la retorta había aluminio.

Del matraz salió una sustancia pegajosa y extraña.

Habían creado un nuevo ser.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué le ocurrió al profesor del cuento?

Regaño a todos por no hacer el experimento.

Se fue a buscar al director.

Quemó su ropa sin querer con el experimento.

Se desapareció en medio del humo chispeante.

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