Textos de divulgación científica
Authored by Jorge Toalombo
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Selecciona la imagen que corresponde a un artículo de divulgación científica.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Intención de los textos de divulgación científica.
Dar a conocer los hechos noticiosos más recientes de manera sencilla, para que estén al alcance de cualquier persona, aunque no sea especialista en la materia.
Dar a conocer los avances científicos más recientes con un leguaje científico, para que estén al alcance de los especialistas en la materia.
Dar a conocer los avances científicos más recientes de manera sencilla, para que estén al alcance de cualquier persona, aunque no sea especialista en la materia.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿Con qué tipo de texto tiene similitudes la estructura del artículo de divulgación científica?
Texto instructivo
La noticia
La entrevista
El discurso
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Estructura de los textos de divulgación científica de manera ordenada.
Título, introducción, lead o entrada, cuerpo o exposición, cierre y fuentes.
Lead o entrada, título, introducción, cuerpo o exposición, cierre y fuentes.
Título, lead o entrada, introducción, cuerpo o exposición, fuentes y cierre.
Título, lead o entrada, introducción, cuerpo o exposición, cierre y fuentes.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Título
Orienta sobre el tema a desarrollar y debe ser breve y atractivo.
Orienta sobre el tema a desarrollar, no importa si no es breve y atractivo.
Debe ser breve y atractivo, no hace falta que oriente sobre el tema a desarrollar.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Entrada o lead
Precisa el tema y los subtemas a desarrollar.
Contextualiza el tema, lo que se sabía al respecto o las investigaciones anteriores.
Desarrollo de los subtemas, conocimiento actual, nuevas investigaciones...
Conclusiones, consecuencias y nuevas interrogantes.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Cuerpo o exposición.
Precisa el tema y los subtemas a desarrollar.
Contextualiza el tema, lo que se sabía al respecto o las investigaciones anteriores.
Desarrollo de los subtemas, conocimiento actual, nuevas investigaciones...
Conclusiones, consecuencias y nuevas interrogantes.
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