PLAN LECTOR: CONEJO DE FELPA

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4th Grade

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PLAN LECTOR: CONEJO DE FELPA

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4th Grade

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Isis Hernandez

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Elige la opción correcta según lo leído:


El niño iba a jugar al bosque en el mes de:

agosto.

junio.

enero.

diciembre.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Elige la opción correcta según lo leído:


El niño dejaba al conejito de felpa en la casa mientras él jugaba en el bosque porque:

era muy peligroso dejarlo en el césped.

la mamá no se lo dejaba llevar.

ninguna de las opciones es correcta.

porque el conejito de felpa se escapaba.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Elige la opción que complete mejor la frase:


Mientras el conejito de felpa esperaba al niño:

las hormigas se paseaban de un lado para el otro sobre su cuerpo.

saltaba junto a los demás conejos.

lloraba desconsolado.

las hormigas se reían de él y no lo dejaban tranquilo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Elige la opción correcta según lo leído:


Al ver el conejo de felpa a dos seres raros acercarse a él, le llamó la atención ver que:

cambiaban de forma y color.

eran dos conejos iguales a él.

podían saltar muy alto por sus propios medios como él.

no se les veía las costuras y cambiaban de forma de una manera muy extraña cuando se movían.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Elige la opción correcta según lo leído:


Cuando el conejito de felpa decía que sí podía saltar muy alto, era porque:

él podía saltar utilizando sus patas traseras.

él es un juguete mecánico.

su amigo el caballo de piel le dijo que sí podía.

recordaba cuando el niño lo lanzaba por el aire.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Elige la opción correcta según lo leído:


¿Cómo se sintió el conejito de felpa cuando el conejo de campo le dijo que él no tenía patas traseras?

triste.

feliz.

sorprendido.

celoso.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Elige la opción correcta según lo leído:


El conejito de felpa en algún momento de su encuentro con los conejos de campo deseo:

ser un juguete mecánico.

estar con el caballo de piel.

regresar de nuevo al cuarto de los juguetes.

saltar junto a ellos.

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