PENSAMIENTO LINGUISTICO

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10th Grade

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PENSAMIENTO LINGUISTICO

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10th Grade

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Marcos Banchon

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA.


Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con las demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En esto entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuado tomó la palabra el serrucho y dijo: “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades, puesto que cada uno tiene también las suyas. Eso es lo que nos hace valiosos como herramientas. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentremos en la utilidad de nuestros puntos buenos.” La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba firmeza y solidez, la lija era especial para afinar y limar asperezas, y observaron que el metro era preciso y exacto y ayudaba a que todo encajase bien. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.


1.- ¿CUÁL ES EL TÍTULO DE LA LECTURA?

La Asamblea

El carpintero y las herramientas

Asamblea en la carpintería

Las herramientas

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

2. MARCA TODAS LAS HERRAMIENTAS QUE SE MENCIONAN EN LA LECTURA.

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. CUÁL ERA EL DEFECTO DEL TORNILLO?

Daba vueltas y vueltas al responder.

Hacia demasiado ruido y golpeaba.

Se lo pasaba midiendo a los demás.

Hablaba y hablaba demasiado.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ¿CUÁL ERA LA CUALIDAD DE LA LIJA?

Daba muchas vueltas para que sirviera para algo.

Era muy áspera en su trato y tenia fricciones con los demás.

Era especial para afinar y limar asperezas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ¿QUÉ CUALIDADES TIENE EL METRO?

El metro discute y hace demasiado ruido.

El metro es preciso y exacto.

El metro une y da firmeza a los muebles.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. ¿QUÉ DEFECTOS TIENE EL TORNILLO SEGÚN LA LECTURA?

El tornillo unía y da firmeza y solidez.

Al tornillo había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

El tornillo era especial para afinar y limar asperezas.

El tornillo hacia demasiado ruido y golpeaba

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.- ¿DÓNDE SE REALIZÓ LA REUNIÓN?

EN UNA CARNICERÍA

EN UNA TAPICERÍA

EN UNA CARPINTERÍA

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