想和做

1作者同意以下哪一種看法？

• 對於學習，實踐比思考重要。

• 對於學習，思考比實踐重要。

• 對於學習，實踐和思考同樣重要。

• 對於學習，思考和實踐都不重要。

2「想和做是分不開的，一定要聯結起來。」是屬於以下哪一項？

• 論點

• 論據

• 論證

3 在第4段，作者運用了哪一種寫作技巧來確定主題，指出一般人看法的錯誤，然後才帶出主題。

• 開門見山

• 先高後低

• 先外後內

• 先破後立

4 在第 4 段中，作者以牛馬只會勞動， 不會思考，過最原始的生活；人類在勞動中能夠一面做一面想，所以會有進步，這是哪一種論證手法？

• 對比論證

• 比喻論證

• 舉例論證

• 引用論證

5 作者在第六段以學習游泳來指出想和做的聯結方法是「從實際出發」，避免空想，把想和做聯結起來的途徑。這是運用了哪一種的論證手法？

• 對比論證

• 引用論證

• 比喻論證

• 舉例論證

6 根據作者的論述，「想」和「做」之間有因果關係。

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

7根據作者的論述，「想」和「做」之間有遞進關係。

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

8 根據課文內容，人會在勞動中不斷動腦筋

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

9 本文主要運用了哪兩種論證方法？

• 對比論證、引用論證

• 舉例論證、引用論證

• 對比論證、比喻論證

• 對比論證、舉例論證

10 《想和做》作者是誰？

• 梁啟超

• 胡繩

• 陶淵明