
FRC Unité 2 Les Choristes Listening/Reading
Authored by Olivia Favero
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6th - 8th Grade
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1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Comment était Pépinot ?
(Listen and write 2 characteristics - keywords only)
(a)
2.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Comment était Pierre Morhange ?
(Listen and write 2 characteristics - keywords only)
(a)
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Comment était Clément Mathieu ?
(Listen and write 2 characteristics - keywords only)
(a)
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Comment était Violette Morhange ?
(Listen and write 2 characteristics - keywords only)
(a)
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Transforme le verbe à l'imparfait :
Je m’appelle Clément Matthieu et j' (a) (être) professeur de musique et surveillant au pensionnat “Au Fond de l’Étang”.
6.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Transforme le verbe à l'imparfait :
Le “Fond de l’Étang” (a) (être) une école pour garçons très stricte.
7.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Transforme les verbes à l'imparfait :
-"Je n’______(avoir) pas de femme et j’______(attendre) l’amour".
[I didn't have a wife and I was waiting for love]
(a)
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