¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar 3 monedas simultáneamente, 2 sean caras y 1 sea sello?

• 3/8

• 1/8

• 1/4

• 1/3

• 2/3

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CCSS.HSS.CP.B.9

Si se lanzan 5000 veces dos dados comunes, entonces según la ley de los grandes números, ¿en qué porcentaje, aproximadamente, de esas repeticiones, ocurrirá que la suma de los números obtenidos será mayor o igual a 6?

• En un 8%

• En un 14%

• En un 36%

• En un 58%

• En un 72%

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CCSS.7.SP.C.6

¿De cuántas maneras se pueden ordenar cuatro niños en una fila?

• 4

• 8

• 12

• 16

• 24

Como respuesta a un anuncio de trabajo se presentan 8 personas para 5 cupos. ¿De cuántas maneras distintas se pueden completar los cupos?

• 336

• 56

• 40

• 5!

• 8!

Se da el conjunto D = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } . Determinar la probabilidad de que al elegir un dígito al azar, él sea múltiplo de 3

• $\frac{1}{2}$

• $\frac{1}{3}$

• $\frac{1}{4}$

• $\frac{1}{5}$

• $\frac{1}{6}$

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CCSS.7.SP.C.7B

La probabilidad de sacar una ficha azul de una urna es  $\frac{2}{5}$  ¿Cuál es la probabilidad de sacar una ficha que no sea azul?

• 1

•  $\frac{1}{5}$  

•  $\frac{2}{5}$  

•  $\frac{3}{5}$  

• Falta información

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CCSS.7.SP.C.5

El valor de:  $\frac{11!-10!}{11!+10!}$  es:

• 0

•  $\frac{1}{21}$  

•  $\frac{5}{6}$  

• 1

• No se puede determinar 

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CCSS.HSS.CP.B.9

Si se usan los dígitos {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} ¿Cuántos números de 3 cifras se pueden formar sin que se repitan los digitos?

• 21

• 128

• 210

• 343

• 5040

De acuerdo con la información entregada por la tabla, que nos muestra los años de escolaridad de menores en situación de abandono, ¿Cuál es la mediana de la muestra?

• 5

• 4,5

• 4

• 3,5

• 3

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CCSS.6.SP.B.5C

El gráfico de la figura representa el número de iPhones que tiene en su casa los alumnos de un curso. De acuerdo con esta información, el número total de alumnos del curso es:

• 29

• 28

• 27

• 15

• 14

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CCSS.HSN.VM.C.6