EVALUACIÓN DE CIERRE DEL I BIMESTRE - MATEMÁTICA

Dados los conjuntos:

M = {a, b} y N = {3; 4; 6}

Halla el producto cartesianos M x N

• {(a; 3), (a; 4), (a; 6), (b; 3), (b; 6)}

• {(a; 3), (a; 4), (a; 6), (b; 3); (b; 4); (b; 6)}

• {(a; 3), (b; 4); (a; 6)}

• {(a; 3); (a; 6); (b; 3); (b; 6)}

Si:

A = {x/x es un número par menor que 9} y B = {x/x es número impar menor que 8}, ¿Cuántos elementos de A – B son múltiplos de 4?

• 1

• 2

• 3

• 4

Con respecto a los conjuntos M y S

Expresa la relación S, “es el tercio de”, como un conjunto de pares ordenados.

• R = {(2;10); (2;12), (4; 10); (4; 12), (5; 6), (5; 10), (9; 1), (9; 6), (9; 12)}

• R = {(2;1), (2;6), (4; 10); (4; 12), (4; 15), (5; 1), (5; 6), (5; 10), (9; 6), (9; 10), (9; 12)}

• R = {(2;1), (4; 6), (5; 6), (5; 10), (9; 15)}

• R = {(2;6), (4; 12), (5; 15)}

De 50 personas que van a comprar a METRO, 28 compran camisas, 37 compran pantalones y 15 camisas y pantalones. ¿Cuántas personas compran solamente pantalones?

• 10

• 15

• 22

• 2

Observa los conjuntos:

M = {5; 7; 9; 11}; N = {6; 7; 9; 10; 12}

Halla la suma de los elementos que pertenecen a las regiones coloreadas del siguiente diagrama:

• 44

• 25

• 52

• 43

Observa el diagrama:

• V, V, F, F, V

• V, F, V, F, V

• F, V, V, V, F

• F, V, F, V, F

Si los pares ordenados (47; y – 13) (x + 9; 4) son iguales, ¿cuál es el valor de x + y?

• 8

• 55

• 49

• 36

En el diagrama siguiente halla C U A

• {9; 12; 15; 23; 30; 63}

• {9; 30; 37; 41; 50; 12}

• {9; 12; 15; 23; 37; 63}

Dados los diagramas:

• F, V, F, V, V

• V, V, F, F, V

• V, F, V, F, V

• F, V, V, V, F

Si la segunda componente del par ordenado (14; 9) es igual a 2y + 1, ¿cuál es el valor de y?

• 2

• 4

• 5

• 7