ข้อสอบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ม.1

จุดเริ่มต้นของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์มักมาจากทักษะใด

• การสังเกต

• การวัด

• การใช้ตัวเลขและการคำนวณ

• การจำแนก

2. การสังเกตที่ดีควรทำอย่างไร

• ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ให้มากที่สุด

• บันทึกข้อมูลจากการสังเกตเป็นข้อๆ

• บันทึกการสังเกตโดยลงความเห็นให้เรียบร้อย

• ชิมรสชาติทุกครั้งที่สังเกต

วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีกี่ขั้นตอน ได้แก่อะไรบ้าง

• 4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง การสรุป

• 4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การสรุป

• 5 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป

• 5 ขั้นตอน การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป

ข้อใดต่อนี้ไม่เป็นคุณลักษณะของการสังเกตที่ดี

• ของเหลวในถ้วยใบนี้มีรสหวาน

• สมุดแบบฝึกหัด กว้าง 20 cm ยาว 15 cm

• วันนี้มีเมฆมากฝนคงจะตก

• กระดาษแผ่นนี้มีสีส้ม

ห้องนี้กว้าง 10 เมตร จากข้อความนี้ เป็นข้อมูลประเภทใด และใช้ประสาทสัมผัสใด ตามลำดับ

• เชิงคุณภาพ ตา

• เชิงคุณภาพ การวัด

• เชิงปริมาณ ตา

• เชิงปริมาณ การวัด

สิ่งที่ต้องคำนึงในการวัดคือ

• วัดอะไร

• วัดทำไม

• ใช้อะไรวัด

• ถูกต้องข้อ

ถ้านักเรียนอ่านของเหลวในระดับหมายเลข1 ค่าที่ได้จะเป็นอย่างไร

• เป็นค่าที่ถูกต้อง

• ค่าน้อยกว่าปกติ

• ค่ามากกว่าปกติ

• ไม่สามารถระบุได้

การอ่านข้อเหลวจากภาพควรอ่านที่ระดับใด

• 1

• 2

• 3

• ไม่มีข้อใดถูก

อใดต่อไปนี้ใช้เครื่องมือไม่เหมาะสม

• ของเหลว-กระบอกตวง

• ความยาวของดินสอ-ไม่้บรรทัด

• มวลของหนังสือ-ตาชั่ง

• ความลึกของหลุมที่ขุด-สายวัด

ถ้าพิจารณาการแยกสาร โดยใช้ลักษณะเนื้อสารเป็นเกณฑ์ จะจำแนกได้กี่กลุ่ม อะไรบ้าง

• 2 กลุ่ม สาร กับสสาร

• 2 กลุ่ม สารเนื้อเดียว กับสารเนื้อผสม

• 3 กลุ่ม ของแข็ง ของเหลวและแก๊ส

• 3 กลุ่ม สารละลาย คอลลอยด์ และแขวนลอย