ความเก่งกาจ

ให้นักเรียนพิมพ์ชื่อจริงของตนเอง

ไม่ต้องพิมพ์เด็กหญิง เด็กชาย

ไม่ให้พิมพ์เป็นชื่อภาษาอังกฤษ

(a)  

ให้นักเรียนเลือกชั้นเรียนของตนเอง

• 41

• 42

• 43

ให้นักเรียนพิมพ์เลขที่ของตนเอง

พิมพ์ตัวเลขเท่านั้น

(a)  

๑. การเขียนเรียงความเป็นการเขียนเพื่อแสดงอะไร

• ก. ความรู้

• ข. ความคิด

• ค. ความรู้สึก

• ง. เฉพาะข้อ ข และข้อ ค

2. ภาษาที่ใช้ในการเขียนเรียงความต้องไม่มีลักษณะใด

• ก. เป็นภาษาที่ถูกต้อง ชัดเจน

• ข. เป็นภาษาที่เหมาะสมกับเรื่อง

• ค. เป็นภาษาที่สละสลวย อ่านแล้วเข้าใจง่าย

• ง. เป็นภาษาที่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของผู้เขียนเรียงความเรื่องนั้นๆ

3. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเรียงความ

• ก. บทสรุป

• ข. เนื้อเรื่อง

• ค. รูปภาพประกอบ

• ง. คำนำหรือส่วนนำเรื่อง

4. ในการเขียนเรียงความ ผู้เขียนควรใช้คำคม สำนวน บทร้อยกรอง หรือคำถามในส่วนใด

• ก. คำนำ

• ข. บทสรุป

• ค. เนื้อเรื่อง

• ง. เฉพาะข้อ ข และข้อ ค

5. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเรียงความที่ดี

• ก. มีรูปแบบถูกต้อง

• ข. แนวคิดของเรื่องตรงกับบทสรุป

• ค. ใช้ภาษาถูกต้องตามหลักภาษาไทย

• ง. การลำดับความคิดดี ต่อเนื่อง ไม่วกวน

6. การแสดงข้อคิดเห็นหรือแสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์ ผู้เขียนเรียงความต้องแสดงอย่างไร

• ก. ถือเอาตามความนิยมของผู้อ่าน

• ข. ถือเอาตามบุคคลสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียงในสังคม

• ค. ถือเอาตามความนิยมของบุคคลในสังคม

• ง. ถือเอาความถูกต้อง ไม่ลำเอียงข้างใดข้างหนึ่ง

7. ข้อใดไม่ได้อยู่ในขั้นตอนการเขียนเรียงความ

• ก. การเลือกผู้เขียน

• ข. การยกร่างการเขียน

• ค. การเตรียมการเขียน

• ง. การปรับปรุงการเขียน