第十一課 版權所有的人生（二）

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「心狠手辣的一流小說家，絕不會讓他的人物在第一章出現和解。」這段話所要揭示的道理是：

• 人生必然要經歷波折坎坷

• 人生永遠要被他人所宰制

• 人生成敗與否取決於結局

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「不能以暴易暴，就在精神綁架與協商溝通之間尋一處可接受可管控的小道場，當作是今生來督促你修行的逆增上緣。」下列最適合做為這段文字註腳的是：

• 各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

• 留得青山在，不愁沒柴燒

• 山不轉路轉；路不轉人轉；人不轉心轉

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「首章，無法刪除，也就不必纏纏縛縛織成爬滿蠹魚的厚內衣終生穿著，不如把力氣用來惕勵自己，壯大魄力、屯墾智慧，予以整頓、修復、收納於適當的位置。」這段話中要整頓、修復、收納的是：

• 童稚階段或少年歲月的傷痕

• 青年歲月或壯年時期的怨恨

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「那一莖髮，無法無天的髮，不能以暴易暴」，作者藉此勸告讀者的是：

• 不能凶狠對待鬧事不講理的家人

• 不能狠心地抹滅自己難堪的過去

• 不要以為忘記了就等於沒有發生

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「抬頭望天，該流的淚水已蒸發成浮雲，積雨雲在草原落下甘霖，草根吸吮雨水，欣然成長，開一片野花回報你的淚。這就夠了。」可知作者建議讀者：

• 藉時間的流動消逝來沖淡傷痛

• 藉天地的美好殊勝來止痛療傷

簡媜〈「版權所有」的人生〉：「如果人生是一場派對，誰來準備？誰享受？誰善後？若我總是負責收拾殘局，我甘願嗎？如果人生是一次完整的鍛鍊，沒有苦盡甘來的時候，該怎麼做才撐得住？」以上寫作手法的用意在於：

• 激發讀者進行反思並加深印象　

• 避免意見武斷並開放文本意義

若以一句話來概括一位作家的創作特色，則下列最能代表「簡媜」的是：

• 無可救藥的散文愛好者

• 戰爭廢墟上的罌粟花朵

小明：「我覺得「甲」的文章太一針見血、世故而蒼涼，常常讓我感到心驚。」

貞珍：「要不你來讀「乙」的作品，愛情、親情、育兒、老年的題材都有。」

小明：「可是有時我又覺得「乙」的文字太軟耶，而且她沒有小說作品！」

貞珍：「那推薦你「丙」好了，或溫柔甜美，或辛辣諷刺。」

小明：「聽起來不錯，文字讀膩了還可以觀賞依照「丙」劇本所演的舞臺劇。」

請依序選出「甲乙丙」所指稱的作家：

• 張愛玲、簡媜、張曉風

• 張愛玲、張曉風、簡媜

下列關於簡媜〈「版權所有」的人生〉一文的寫作背景，敘述正確的是：

• 題目中的「版權」，在文中指人生的擁有權與主導權

• 作者借鑑科學與宗教，做為掙脫人生困局的突圍方法

下列何者「並非」簡媜散文的寫作特色？

• 文采清麗，構思精巧

• 中英文互寫、華洋摻雜

• 舉目傾耳，周遭人事莫不有情

• 意象新穎貼切，句法流動鮮活