kl. 2 powtarzamy to co znamy
Authored by Kornelia Cabrera
Arts
2nd Grade
Used 2+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Co to jest za wartośc rytmiczna?
ćwierćnuta
ósemki
szesnastki
triola ósemkowa
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Przez ile miar liczy się ta wartość rytmiczna?
przez jedną
przez trzy
przez dwie
nie wiem
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
ile ćwierćnut zmieści się w takcie na 3?
dwie
jedna
trzy
cztery
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
To jest półnuta. Ile ćwierćnut zmieści się w półnucie?
dwie
jedna
trzy
ananas
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Napisz w odpowiedzi po kolei dźwięki gamy C-dur - literowo
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
trzy dźwięki do-mi-sol, które widzisz w takcie 1,2,5 i 6 należą do *można powiedzieć że to inaczej w gamie C-dur... *
trójdźwięk c-dur
banan
subdominanta
dominanta
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
PODPISYWANIE DŹWIĘKÓW LITEROWO. Jak to zrobić? 8 taktów - w każdym jest dźwięk. Podpisz np. 1.X, 2.Y, 3.Z.
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
