TRIZ Principles dari Kumpulan Kimia PDG Sarawak

Berdasarkan pembentangan, di manakah tempat yang selalu berlakunya banjir?

• Gem Park

• National Park

• Sky Park

• Youth Park

Amaran diberikan secara umum (dapat disampaikan kepada semua penduduk setempat)

VS amaran diberikan secara persendirian (dapat disampaikan kepada individu).

Antara 40 principles of TRIZ, yang manakah dapat menyelesaikan percanggahan di atas ?

• Local quality

• Periodic Action

• Nesting

• Self-service

Apakah laman sesawang yang boleh digunakan sebagai pencetus idea semasa menjalankan proses percambahan fikiran?

• AskMe

• AskNature

• AskWild

• AskWorld

Apakah produk dalam model fungsi untuk Alat Pengesan Banjir?

• Alat Pengesan Banjir

• Litar

• Penduduk

• Siren

Suis dibuka(melengkapkan litar apabila paras air tinggi) VS suis ditutup (memutuskan litar apabila paras air rendah).

Antara 40 principles of TRIZ, yang manakah dapat menyelesaikan percanggahan di atas ?

• Composite materials

• Periodic Action

• Self-service

• Mediator

Berapakah prinsip yang terkandung dalam TRIZ?

• 10

• 20

• 30

• 40

Alat manakah yang TIDAK dinyatakan dalam rancangan pengajaran semasa pembentangan tadi?

• Analisis Komponen

• Jadual pencetus

• KWL chart

• Sketchpad

Yang berikut merupakan 40 principles of TRIZ yang telah dinyatakan dalam pembentangan mengenai alat pengesan banjir KECUALI

• Mediator

• Colour changes

• Periodic Action

• Transformation of Properties

Rancangan pengajaran harian yang dibentangkan adalah daripada bab mana dalam subjek kimia?

• Garam

• Termokimia

• Sebatian karbon

• Kimia

  konsumer dan industri

5E adalah satu model instruksional dalam pembelajaran yang berdasarkan pendekatan konstruktivisme. Model ini membantu menghasilkan satu pembelajaran berkesan dalam menjana pemikiran aras tinggi murid.

Antara berikut, yang manakah susunan prinsip 5E adalah betul?

• Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate

• Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Engage

• Explain, Elaborate, Evaluate, Engage, Explore

• Elaborate, Evaluate, Engage, Explore, Explain