4) ČJDT Literární směry, epochy, hnutí, skupiny, proudy

OBDOBÍ:

(počátek 2. tisíciletí př.n.l. - 5.stol n.l.)

ZNAKY:

- literatura starověkého Řecka a Říma

- základní a nejvlivnější etapa evropské kultury a zdroj inspirace

- dala světu filosofii, drama, rétoriku

- největší centra: Athény a Řím, v Malé Asii (Pergamon a Milétos), v Egyptě (Alexandria)

- v různých časových obdobích se k ní stále vracíme

- říká se, že v antických mýtech je uložena veškerá moudrost lidstva a spočívá v nich klíč k pochopení světa

AUTOŘI:

Homér / Ezop Euripides / Sofokles / Platón / Aristoteles / Vergilius

• ANTIKA

• STŘEDOVĚK

• HUMANISMUS

• RENESANCE

• BAROKO

OBDOBÍ:

(476 – konec 15. století (1492)

ZNAKY:

- etapa ve vývoji evropského umění

- vliv ideologií křesťanství a umění románské a gotické

- čerpá inspiraci z Bible: Starý zákon (5 knih mojžíšových) a Nový zákon (4 Evangelia, Zjevení sv. Jana)

- dělí se na literaturu světskou (hrdinská a rytířská epika) a náboženskou (duchovní dvorská lyrika)

- společnost je rozdělena na trojí lid: duchovní, páni, poddaní

- anonymita děl

AUTOŘI:

Píseň o Rollandovi / Marco Polo / Konstantin / Jan Hus / Dalimilova kronika

• STŘEDOVĚK

• RENESANCE

• HUMANISMUS

• BAROKO

• KLASICISMUS

OBDOBÍ:

(14. – 17. století)

- kulturní hnutí s centrem v Itálii

- obrat k člověku, pozemskému životu

- návrat k antickým ideálům a člověku jako svobodné osobnosti, která se začíná vymaňovat z područí církevních autorit

ZNAKY:

- myšlenkový a historický proud, který zdůrazňuje svobodný rozvoj lidské osobnosti v konkrétních společenských podmínkách

- návrat k hodnotám pozemského světa, v zájmů je člověk a důvěra v jeho schopnosti

- touha po pravdivém a svobodném poznání přírody

- smysly a rozum proti víře

- úsilí o všestranné vzdělávání a náprava (reformace) církve proti hromadění majetku

- řeší se otázky svobody myšlení a spravedlnosti společenského řádu

AUTOŘI:

Dante Alighieri / Giovanni Boccaccio / William Shakespeare / Jan Blahoslav

• HUMANISMUS

• RENESANCE

• BAROKO

• KLASICISMUS

• OSVÍCENSTVÍ

OBDOBÍ:

(14. – 17. století)

- kulturní hnutí s centrem v Itálii

- obrat k člověku, pozemskému životu

- návrat k antickým ideálům a člověku jako svobodné osobnosti, která se začíná vymaňovat z područí církevních autorit

ZNAKY:

- myšlenkový a umělecký proud, směřuje k člověku

- snaha o obrození (návratu= znovuzrození) k antické společnosti a ideálům

- studium spisu antických myslitelů

- důraz je kladen na poznání a vzdělávání

- myšlení směřuje k člověku, odklání se od Boha

AUTOŘI:

Dante Alighieri / Giovanni Boccaccio / William Shakespeare / Jan Blahoslav

• RENESANCE

• BAROKO

• KLASICISMUS

• OSVÍCENSTVÍ

• PREROMANTISMUS

OBDOBÍ:

(2. polovina 16. století – 80. léta 18. století)

ZNAKY:

- umělecký směr v době náboženské nesnášenlivosti a válek (pocity strachu, nejistoty, marnosti)

- důležitá je absolutní víra v Boha a návrat k němu

- nedůvěra v rozum kdy city převažují nad rozumem

- Bůh je obsažený všude výrazně rozvíjí duchovní tématiku duchovnost, tajuplnost, mystiku a tajemnost

- další znaky: dramatičnost= kontrasty, cítlivost= napětí

- ve stavebnictví (osovost= souměrnost), oblé linie (křivky, oblouky, kopule, ovály)

- v literatuře (duchovní lyrika, píseň, reflexní lyrika, legendy, eposy, traktáty)

AUTOŘI:

John Milton / Bedřich Bridel / Jan Amos Komenský

• BAROKO

• KLASICISMUS

• OSVÍCENSTVÍ

• PREROMANTISMUS

• ROMANTISMUS

OBDOBÍ:

(2. polovina 17. století – 18. století)

- vznik ve Francii reakce na baroko, navazuje na antiku a renesanci

ZNAKY:

- vzory antického umění

- racionální myšlení tedy rozumová kázeň, kdy cit je podřízen rozumu a povinnosti

- snaha o jasnost a také o harmonii a řád

- dělení na žánry vysoké a nízké

- vysoké žánry (óda, tragédie, epos) hrdiny jsou osoby urozeného původu (vladaři a vojevůdců)

- nízké žánry (komedie, bajka, píseň, fraška) postavy neurozené (měšťanstvo, sluha, vesničané)

AUTOŘI:

Moliére / Jean de La Fontaine / Carlo Goldoni / Daniel Defoe

• KLASICISMUS

• OSVÍCENSTVÍ

• PREROMANTISMUS

• ROMANTISMUS

• REALISMUS

OBDOBÍ:

(18. století)

ZNAKY:

- rozvíjí se v období „věku rozumu a osvěty“ nové myšlenkové hnutí pokrokových lidí

- politická a společenská ideologie, kdy se rozvíjela technika, průmysl i přírodní vědy, proto stoupenci prosazovali svobodu vědeckého bádání

- byly rozvíjeny tradice racionalismu, vzdělávání, vědy, pokroku a osvěty

- šířil se optimismus a snaha zajistit svobodu

- byl kritizován absolutismus církve, náboženského fanatismu a církevních dogmat

AUTOŘI:

Francois Voltaire / Daniel Defoe / Carlo Goldoni / Emmanuel Kant

• OSVÍCENSTVÍ

• PREROMANTISMUS

• ROMANTISMUS

• REALISMUS

• NATURALISMUS

OBDOBÍ:

(od poloviny 18. století)

- byl předstupněm romantismu, užívá i označení sentimentalismus

- vznikl jako reakce na schematický klasicismus i na chladné rozumářské osvícenství

ZNAKY:

- důraz na citové hodnoty a duševní stavy v literární tvorbě, sentimentalismus (nálady, pocity, prožitek srdce, vášeň, hloubka citu)

- vytváří postavu osamělého hrdina prožívajícího tzv. světobol

- zaměření a návrat přírodě, zobrazení ideálního světa a ideálního prostředí

- požadavek originality a svobody i v umělecké tvorbě

- má zájem o lidovou slovesnost

- projev vlastenectví kdy romantický básník je mluvčí národního kolektivu (lidový pěvec, věštec, prorok)

AUTOŘI:

J. J. Rousseau / Johan Wolfgang Goethe / Jan Kolár / F. L. Čelakovský

• PREROMANTISMUS

• ROMANTISMUS

• REALISMUS

• NATURALISMUS

• SYMBOLISMUS

OBDOBÍ:

(1. polovina 19. století)

ZNAKY:

- důraz na cit a fantazii

- únik do vlastního nitra, odvrácení se od reality, silný individualismus

- hlavní hrdina osamocený člověk, kterému společnost nerozumí, prožívá konflikt mezi svými představami, touhami a realitou

- hlavní hrdina je výjimečný (vyděděnec, rozervanec, loupežník, poutník, cikán, kat)

- hlavní hrdina jedná na základě citových pohnutek, autor se s tím ztotožňuje, nemá zájem se přizpůsobit společnosti a bouří se proti ní

- často se hl. hrdina bouří, neúspěšná vzpoura, která končí tragicky

- výjimečné prostředí (tajuplné jezero, temné lesy, skály, samoty, hřbitov, gotické hradby, katedrály)

AUTOŘI:

Novalis / bratři Grimmové / Walter Scott / Victor Hugo / Edgar A. Poe / K. H. Mácha

• ROMANTISMUS

• REALISMUS

• NATURALISMUS

• SYMBOLISMUS

• IMPRESIONISMUS

OBDOBÍ:

(2. polovina 19. století)

ZNAKY:

- podává pravdivý obraz skutečnosti a komplexnost člověka či společnosti, o přesné a všestranné studium života a nitra člověka

- objektivní přístup ke skutečnosti (autor není účasten děje) a zájem o současnost

- hlavní hrdina se proměňuje, vyvíjí se (dobová a společenská podmíněnost), zobrazení průměrného člověka

- postava je nositelem základních vlastností celé skupiny lidí, společenské vrstvy

- upřednostňována přítomnost, snaha postihnout obecné zákonitosti života

- typizace postav a prostředí (na konkrétním je zobrazeno obecné)

- typickými žánry jsou romány, epické poezie a společenské dramata

AUTOŘI:

Honoré de Balzac / Charles Dickens / N. V. Gogol / H. Ch. Andersen

• REALISMUS

• NATURALISMUS

• SYMBOLISMUS

• IMPRESIONISMUS

• DEKADENCE