Fundamentos da educação

No que se refere à educação no contexto da modernidade, julgue os itens seguintes.

Nas sociedades modernas, identifica-se como dilema fundamental a criação de condições de convivência democrática, justa e autônoma com os instrumentos da racionalidade.

• Sim

• Não

Considerando que a ética trata de princípios, que os valores diferem de sociedade para sociedade e que, em todos os tempos e lugares, a educação - mesmo a informal - socializa a cultura, o conhecimento e os valores, assinale a opção que melhor traduz o papel da ética na escola contemporânea.

• A ética, por ser abstrata e metafísica, volta-se para a formação moral da pessoa, independentemente das condições externas em que se dá o processo educativo.

• Permanentemente identificada com o pensar, o refletir e o construir, a ética deve contribuir para a formação do aluno-cidadão, capaz de pensar e julgar com liberdade e autonomia.

• Por ser subjetiva, a ética se confunde com a moral e, por isso mesmo, nada mais é que o conjunto de valores que orientam e norteiam o comportamento de cada indivíduo.

• Nas circunstâncias da sociedade contemporânea, a ética deve prestar-se à formação de pessoas aptas a vencer em uma sociedade com extrema competitividade individualista.

Considerando a educação um direito humano, o objetivo da educação e das suas políticas NÃO é formar gerações para

I. garantir direitos.

II. o mercado.

III. o vestibular.

IV. atingir índices internacionais de alfabetização e matematização.

V. exercerem a cidadania ativa.

Está correto o que se afirma APENAS em

• III, IV e V.

• I, II e III.

• I, IV e V.

• II, IV e V.

• II, III e IV.

A educação escolar compõe-se de:

• educação básica e ensino médio.

• educação básica e educação superior.

• educação superior e educação infantil.

• educação superior e ensino fundamental.

• Educação infantil.

Ao considerar os fins da educação, três eixos de compreensão são expressos pelas seguintes tendências: Educação como redenção da sociedade; Educação como reprodução da sociedade e Educação como um meio de transformação da sociedade. Segundo essas tendências, os fins da educação são, respectivamente, meios para:

• a manutenção e conservação da sociedade, a reprodução da ordem social, a transformação da sociedade.

• ampliação das desigualdades, a manutenção e conservação da sociedade, a reprodução da sociedade.

• a transformação da sociedade, a reprodução da sociedade, a manutenção e conservação da sociedade.

• fazer justiça social, garantir a sobrevivência da espécie, inserir a modernidade na produção industrial.

• o empreendedorismo social, a filantropia nos países emergentes, a revolução tecnológica.

A escola brasileira contemporânea enfrenta um grande desafio, qual seja o de garantir a aprendizagem a todos os seus alunos. Só se consegue atingir esse objetivo, quando a escola assume que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam em grande parte do modo como o ensino é ministrado, como a aprendizagem é concebida e avaliada. A escola precisa se tornar apta para responder às necessidades de cada um dos seus alunos, de acordo com suas especificidades. Nesse sentido, além dos temas normais do cotidiano, um dos temas mais relevantes a serem considerados na atuação docente, na atualidade é:

• a autonomia da escola.

• a questão da inclusão e da diversidade.

• a gestão democrática.

• o conselho escolar.

• direção participativa.

O conceito: “É um processo que sofre interferências da sociedade e desenvolve pessoas no que diz respeito às suas características de ser humano, o seu potencial e à sua participação na sociedade.”, se refere:

• Ensino.

• Educação.

• Didática.

• Aprendizagem.

• atividades tradicinal

Tendo como referência as premissas de que a escola é um espaço de trocas culturais e a educação é transmissora da cultura, analise as seguintes afirmações: I. A cultura é o alimento da educação.

II. A educação, garantindo a preservação da cultura, impede sua renovação.

III. Não existe processo educativo distanciado das práticas culturais.

IV. A cultura, embora dinâmica, não se reinventa.

É correto o que se afirma em:

• I, II, III e IV.

• I e III apenas

• I, II e IV apenas.

• II, III e IV apenas.

• Apenas 4

Libâneo (1994) afirma que “dentro da escola há diferenças no modo de conduzir o processo de ensino”. Marque a afirmativa que destaca característica básica de uma escola.

• o papel da escola é apenas o de adaptar as crianças ao meio social e a preparação para exercício de uma profissão.

• a origem social dos alunos é determinante para o tipo de ensino a ser desenvolvido.

• a escola deve garantir o acesso e a permanência do aluno, levando em conta as suas condições específicas.

• a transformação da escola depende das instâncias superiores e não dos professores.

• não cabe à escola envolver-se com as questões sociais e pessoais do aluno.

"A educação é fundamental para a socialização do homem e sua humanização". Pode-se afirmar então, que:

• Trata-se de um processo que dura a vida inteira

• Se restringe à mera continuidade da tradição.

• Não há possibilidade de rupturas.

• A cultura não se renova.

• O homem só se socializa com a recepção de conhecimentos.