图中的女孩运用了什么官能？

• 视觉

• 味觉

• 嗅觉

• 触觉

这个工具是用来测量什么?

• 液体体积

• 时间

• 长度

• 质量

图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？

• 有相同的味道

• 有相同的形状

• 有相同的气味

• 有相同的重量

当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时，我们就是在进行什么科学程序技能？

• 预测

• 分类

• 观察

左图生物缺少了什么？

• 水

• 食物

• 空气

• 庇护所

同学们都遵守哪项科学规则？

• 不可以在科学室里吃食物

• 进入科学室前先排队等老师

• 不可以在科学室里嬉戏、奔跑

• 实验后，把蜗牛标本丢进垃圾桶里

下图显示了哪种沟通的方法?

• 书写

• 绘图

• 口述

• 信息与通信技术

图中的变化证明了什么？

• 人类会繁殖

• 人类会成长

• 人类会呼吸

• 人类会遗传

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

• 避免误食科学室的有毒物质

• 避免打翻科学室的物品而发生意外

• 避免老师生气

• 避免学生不用心听课

以下哪项不是种子发芽的基本需求？

• 水

• 适中的温度

• 肥料

• 空气