EVALUACIÓN FINAL ARTISTÍCA 7°

Quiz
•
Arts
•
5th Grade
•
Medium
Ana Munera
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18 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:
Expresión artística
Para muchos, el arte está destinado a infundir una mezcla de emociones en el espectador, como la belleza, el asombro, la sorpresa, la tristeza, la ira e incluso el disgusto. Algunas obras de arte generan sentimientos con bastante rapidez, mientras que otras dependen del pensamiento y el conocimiento que tenga el público al que están destinados. En realidad, nuestra respuesta al arte depende del conocimiento fáctico sobre el mundo, el conocimiento cultural, el conocimiento adquirido a partir de experiencias personales, e incluso el conocimiento sobre el proceso que representa el arte.
La expresión artística es la respuesta a la necesidad de comunicar o de expresar una o una serie de ideas por parte del artista, la cual quiere compartir con el resto del mundo para obtener una respuesta o algún tipo de interpretación.
Cuando hablamos de expresiones artísticas nos referimos:
Necesidad de compartir con el mundo cualquier tipo de interpretación.
Respuesta a la necesidad de comunicar o de expresar una serie de ideas por parte del artista.
conjunto de conocimientos que nos permite dibujar.
respuesta a la necesidad de bailar.
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
5 mins • 1 pt
Existen muchos elementos de la expresión artística dependiendo del tipo de arte al que nos estemos refiriendo. Por ejemplo, en el teatro, los diferentes elementos de la apreciación artísticas incluyen el espectador y la obra, como los aspectos más importantes. Sin embargo, existen elementos concretos del teatro tales como:
Sustancia: se refiere al tema que va a tratar la obra o que trata de comunicar. Es el concepto que quiere ser expresado, las emociones, los sentimientos y los estados de ánimo que tiene el autor y que quiere compartir con los espectadores.
La forma: es la manera en la que la sustancia va a ser proyectada. Incluye formas desde que van desde cuentos, poemas, danzas, dramas o obras de teatro, en fin, cualquier tipo de expresión artística.
Técnica: se basa en hacer ajustes entre la sustancia y la forma de la obra. Es una forma personal que tiene el artista para lograr su objetivo principal. La técnica también es la forma que tienen los artistas para diferenciarse de otros.
En el caso de la expresión artística plástica, podemos mencionar elementos como las líneas, el ancho, la profundidad y las formas geométricas que se utilicen. Estas formas pueden ser figurativas y abstractas. En el caso de la pintura, los colores y las texturas son los elementos más importantes, los materiales que se utilicen también son importantes y el tipo de papel juega un papel muy importante dentro de los elementos.
Los siguientes conceptos hace referencia a:
*Forma que tienen los artistas para diferenciarse de otros.
*Manera en la que la sustancia va a ser proyectada
*Emociones, los sentimientos y los estados de ánimo que tiene el autor y que quiere compartir con los espectadores.
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
5 mins • 1 pt
Los siguientes terminos hacen referencia al concepto de:
visual, medio natural, pantomima, sensibilidad.
1. Expresión, aplicación, lenguaje, actitudes.
2. Aplicación, lenguaje, actitudes, expresión.
3. Lenguaje, actitudes, expresión, aplicación.
4. Actitudes, expresión, aplicación, lenguaje.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Lee detenidamente y responde la pregunta
Para muchos, el arte está destinado a infundir una mezcla de emociones en el espectador, como la belleza, el asombro, la sorpresa, la tristeza, la ira e incluso el disgusto. Algunas obras de arte generan sentimientos con bastante rapidez, mientras que otras dependen del pensamiento y el conocimiento que tenga el público al que están destinados. En realidad, nuestra respuesta al arte depende del conocimiento fáctico sobre el mundo.el conocimiento cultural, el conocimiento adquirido a partir de experiencias personales, e incluso el conocimiento sobre el proceso que representa el arte.
Según el texto ¿que generan las obras en el el artista y en el público?
las reacciones dependen del conocimiento fáctico sobre el mundo
En algunos sentimientos y en otros depende del pensamiento y conocimiento.
En la mayoría; sensibilidad emociones y belleza.
En casi todos tristeza, ira, vergüenza y miedo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La respuesta que tenemos frente a una obra de arte depende del conocimiento fáctico del mundo.
falso
verdadero
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Lee las afirmaciones y elige si consideras que verdadera V y falsa F
Las características del lenguaje artístico nos aclaran la diferencia que existe entre el lenguaje común y el que se hace a través de la música, pintura, danza; ya que este se caracteriza principalmente por que la percepción del receptor es más subjetiva y se define con tres niveles en su lenguaje.
Según lo anterior las características del lenguaje artístico podrían ser:
las líneas y figuras
la percepción del receptor es más subjetiva
el origami y la plastilina
Los niveles de lenguaje del arte.
V-F-F-V
V-F-V-F
V-V-F-F
V-F-F-V
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
TEORÍA DEL COLOR
Los colores se clasifican en primarios, secundarios y terciarios.
Los colores primarios son aquellos establecidos científicamente como los originantes de las combinaciones cromáticas más extensas y satisfactorias. Estos son: amarillo, azul y rojo. Los colores secundarios son el violeta, naranja y verde. Finalmente, los colores terciarios son el rojo violáceo, rojo anaranjado, amarillo anaranjado, azul verdoso y azul violáceo, entre otros.
Los colores también despiertan respuestas emocionales específicas en las personas. La gama cromática fría es tranquilizante, expresan soledad y lejanía.
Por otro lado, la gama cálida a la que pertenecen el amarillo, el rojo y sus derivados.
Hay que tener cuidado porque cuando elegimos un color, sin saberlo, estamos cargando de significados.
La manera más adecuada de conseguir colores secundarios es:
Mezclando un color primario con uno terciario
Mezclando dos colores primarios
Con la mezcla de un color primario con uno neutro
Mezclando tres de los colores primarios
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