UAS PEMBELAJARAN BAHASA&SASTRA INDONESIA DI SD KELAS TINGGI

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari pembelajaran berbicara menurut Menurut M.E Fowler (dalam Ahmadi, 1990: 19-20) adalah….

• Mudah dan Lancar

• Kejelasan

• Bertanggung Jawab

• Berani dan tangguh

Terdapat dua hal yang perlu diperhatikan guru bahasa dalam menentukan bahan ajar keterampilan berbicara, yaitu:…..

• Komunikatif dan Kesesuaian

• Keterbacaan dan kesesuaian

• Kejelasan dan Keterbacaan

• Komunikatif dan Kejelasan

Menyimak dan berbicara merupakan kegiatan yang bersifat

• Resiprokal

• Reseptif

• Interaktif

• Komunikatif

Tes yang digunakan untuk mengukur kelancaran dan keberanian siswa dalam menyampaiakan informasi secara lisan adalah tes?

• Tes berbicara bebas

• Tes bercerita singkat

• Tes terbimbing

• Tes Formatf

Berikut ini yang bukan metode pembelajaran berbicara menurut Tarigan (1986: 90) adalah…

• Ulang Ucap

• Melanjutkan

• Menjawab Pertanyaan

• Dialog sederhana

Yang dimaksud dengan pembelajaran bahasa Indonesia dengan fokus membaca adalah ....

• Pembelajaran bahasa Indonesia dengan jalan hanya melatih keterampilan membaca.

• Pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan secara terpadu, tetapi dipusatkan pada pembelajaran membaca

• Pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan secara terpadu untuk siswa SD kelas rendah saja.

• Pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan secara terpadu untuk siswa SD kelas tinggi saja.

Tujuan pembelajaran membaca di SD kelas rendah adalah sebagai berikut, kecuali …

• Membina gerak mata dari kiri ke kanan

• Memahami isi bacaan yang dibacanya

• Mengasosiasikan huruf dengan bunyi bahasa

• Dapat membaca kata-kata dan kalimat sederhana

1. Proses membaca terdiri dari beberapa aspek. Aspek - aspek tersebut diantaranya, kecuali …..

• Sensori

• Perseptual

• Kognitif

• Skema

Menurut Tarigan H.G. (1983) ada dua apek yang penting dalam membaca, yaitu:

• Keterampilan bersifat Mekanik dan Pemahaman

• Keterampilan bersifat Mekanik dan Psikis

• Keterampilan bersifat Teknik dan Praktik

• Keterampilan bersifat Teknik dan Praktik

Tujuan utama membaca dalam hati adalah …

• Untuk memperoleh informasi

• Supaya terampil bersuara

• Supaya lancar bercerita

• Untuk memperoleh pengetahuan