Kartkówka - matematyka i my

Po podstawieniu do wzoru y = 2 · x + 1 liczby 5 w miejsce x otrzymamy:

• y = 8

• y = 11

• y = 12

• y = 7

Po podstawieniu do wzoru c = a – 2 ∙ b liczb a = 6 i b = 2 otrzymamy:

• c = - 10

• c = 8

• c = 2

• c = 10

Jakiej odległości w rzeczywistości odpowiada 1 cm na planie w skali 1 : 30?

• 6 cm

• 15 m

• 60 cm

• 30 cm

Jakiej odległości w rzeczywistości odpowiada 1 cm na planie w skali 1 : 8000?

• 80 m

• 0,8 km

• 80 cm

• 8 km

Jakiej odległości w rzeczywistości odpowiada 3 cm na mapie w skali

1 : 20 000?

• 200 m

• 50 m

• 600 m

• 6 km

Na diagramie przedstawiono, ilu

uczniów klasy VIc bierze udział w dodatkowych

zajęciach sportowych. Ile osób uczęszcza na piłkę nożną?

• 9

• 7

• 8

• 4

Ile czasu minie od godziny 6.15 do godziny 11.40?

• 5 h 45 min

• 4 h 40 min

• 5 h 15 min

• 5 h 25 min

Droga ekspresowa ma długość 50 km. Jaka jest jej długość na mapie w skali

1 : 400 000?

• 12,5 cm

• 20 cm

• 25 cm

• 12 mm

Pan Kowalski jechał z prędkością 42 km/h, a Pan Nowak jechał z prędkością 30 km/h. O ile kilometrów więcej przejechał Pan Kowalski w ciągu 30 minut? 

• 6 km

• 4 km

• 12 km

• 5 km

W konkursie matematycznym wzięło udział 7 osób z klasy Tomka, czyli 20% wszystkich uczniów tej klasy. Ilu uczniów jest w klasie Tomka?

• 28

• 35

• 42

• 30