
Herramientas para el Trabajo Colaborativo (UNIR)
Authored by Marcela Villaverde
Instructional Technology, Education, Professional Development
Professional Development
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El nuevo paradigma educacional socioconstructivista:
Apuesta por la creación de conocimiento compartido empleando metodologías activas como el trabajo por proyectos.
Su fin es personalizar el aprendizaje para que cada alumno alcance su máximo potencial como profesional, ciudadano y persona.
Todas son correctas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una de las claves para que cualquier escuela esté preparada para la sociedad digital es
La integración de las TIC.
La desaparición de las TIC.
Es indiferente el uso de las TIC.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La tecnología provoca en el alumnado:
Desinterés.
Motivación y entusiasmo.
Ninguna de las respuestas es correcta.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La LOMCE (España 2013) es:
la Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa.
la Liga de oligarcas monárquicos celíacos españoles.
la Ley de organización para la mejora de los contenidos educativos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La LOMCE tiene como puntos fundamentales:
La comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el emprendimiento y la educación cívica y constitucional se trabajarán en todas las áreas.
Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramientas complementarias de aprendizaje.
Todas las respuestas son correctas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La clave para que los centros educativos estén preparados para la sociedad digital, según la Fundación Telefónica (2016), pasa por innovar, lo que supone:
Liderazgo y compromiso; diseñar planes de innovación claros e integrales.
Aprendizaje basado en el trabajo individualizado y no cooperativo.
Desinterés en las competencias.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el Modelo TPACK, para que un docente pueda integrar con éxito las TIC ha de tener:
Conocimiento de contenidos.
Conocimiento pedagógico del contenido.
Todas las respuestas son correctas.
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