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Gestión de emociones 5to

Authored by GERSON SILVERIO

Social Studies

11th Grade

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Gestión de emociones 5to
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Las emociones son:

Temporales y breves

Pueden ser moderados o intensas

Dependen de lo que es importante para nosotros

Todas las anteriores

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

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Es una respuesta a algo inesperado, inusual o que no llegamos a comprender:

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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¿El miedo como respuesta nos sirve para?

Protegernos y busquemos ponernos a salvos…

Fomenta el apoyo del grupo y estimula la cohesión social

Su expresión estimula el encuentro y compartir con otras personas

Alejarnos y no nos pueda ser dañino

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

¿La ira nos sirve para?

Protegernos y busquemos ponernos a salvos…

Su expresión estimula el encuentro y compartir con otras personas

Alejarnos y no nos pueda ser dañino

Defendernos de la agresión o defender lo que consideramos nuestro

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Carmen es una estudiante de 5to de secundaria está enamorado de un chico de la otra sección, un día al pasar por esa sección ve al chico que le gusta y se le caen sus cosas y ella se pone colorada y solo quiere desaparecer de allí.

¿Qué componente de la emoción podemos encontrar?

Componente conductual

Componente fisiológica

Componente cognitiva

No se presenta ninguna emoción.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

El decir: qué mala suerte tengo siempre, es parte del componente:

Componente conductual

Componente fisiológica

Componente cognitiva

De estrategia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Para manejar mis emociones lo primero que debo realizar es:

Autorregularlas contando hasta 10

Reprimir esa emoción antes que me delate

Procurar reflexionar sobre lo que me está pasando

Reconocer e identificar de qué manera se presentan en nosotros

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